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小学英语：基于运动想象EEG信号的小学英语口语表达能力培养策略探讨论文
摘要：本文以运动想象脑电图（EEG）信号为技术支持，针对小学英语口语表达能力的培养策略进行探讨。通过对现有问题的分析，提出基于运动想象EEG信号的小学英语口语表达能力培养策略，以期提高学生的英语口语水平，为我国英语教育改革提供新的思路。
关键词：小学英语；口语表达能力；运动想象；脑电图（EEG）
一、问题的提出
（一）小学英语口语表达能力培养的重要性
1.提高学生的跨文化交际能力
在全球化背景下，英语已经成为国际间交流的重要工具。小学阶段是语言学习的黄金时期，培养学生的英语口语表达能力，有助于他们更好地适应国际化的社会环
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