江苏省无锡市锡山区东亭中学2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试卷(含答案).docxVIP

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江苏省无锡市锡山区东亭中学2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试卷

一、基础知识综合(33分)

1.(6分)根据语境,回答问题。

消息阅读中,我们领略了人民解放军______的气势;《“飞天”凌空》中,我们翘()首而望,见证了中国跳水姑娘吕伟跳水时的xiāo()洒身姿;《一着惊海天》中,从科研人员dān()精竭虑的日夜钻研中,我们读懂了他们对事业的执着坚守,而舰载机飞行员成功着舰的辉煌瞬间,更让其不朽功绩深深镌()刻在共和国的史册上。走出课本,将更加精彩,山川风物神奇灵秀,只要善于发现,美好绝不缺席。

(1)给加点字注音。

①镌刻

②翘首而望

(2)看拼音,写汉字。

①xiāo洒

②dān精竭虑

(3)下列词语填入原文横线上最恰当的一项是

A.惊心动魄

B.锐不可当

C.振聋发聩

D.摧枯拉朽

2.(2分)下列对病句的修改不正确的一项是()

A.读书不仅是一种享受知识的生活方式,还是一种获取知识的手段。(把“享受知识的生活方式”和“获取知识的手段”互换)

B.为了防止贫困生辍学,教育部门推出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费。(在辍学前添“不”)

C.我们教育的目的就是培养社会主义建设者和接班人的目标,为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑。(删除“的目标”)

D.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。(去掉“能否”)

3.(2分)下列关于文学常识及课文内容的描述不正确的一项是()

A.《我三十万大军胜利南渡长江》一文是一则消息,消息是新闻的一种,它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。

B.王绩,字无功,号东皋子,唐代诗人,其诗《野望》中“采薇”一词常用来比喻隐居不仕。

C.《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注江水》,文章采用“总——分——总”结构,首尾呼应,浑然一体。

D.律诗是唐期流行起来的一种诗歌体裁,属于近体诗的一种,常见的类型有五律和七律,通常共八句计四联,分别为首联、颔联、颈联和尾联。

4.(10分)古诗文默写。

山川之美,古来共谈,“树树皆秋色,①”是秋意颇浓的山野之美;“畴川历历汉阳树,②”是登楼远眺的江景之美;“③,④”是白居易笔下西湖早春的花草之美;李白《渡荆门送别》“⑤,⑥”水中映月,江上云霞,美不胜收;“⑦,⑧”是王维笔下塞外大漠雄浑壮丽之美;“⑨,⑩”两句正面描写出三峡群山雄峻险拔之奇美。

5.(9分)阅读《红星照耀中国》,点赞“红星”,品评人物形象。

“红星”1:

他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2:

他显然是中国人中最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。

(1)《红星照耀中国》的作者是国记者,该书为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《》。

(2)根据以上文段信息,写出这两位“红星”人物的姓名。

“红星”1:“红星”2:

(3)从以上“红星”人物中选一位,结合原著中的典型事例分析其形象特点。(不少于两点)

6.(4分)阅读下面一则新闻,按要求回答问题。

新华社北京7月3日电(邓孟、刘艺)记者从中国载人航天工程办公室获悉,神舟十八号航天员乘组3日圆满完成第二次出舱活动。

当日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,为空间站舱外管路、电缆及关键设备安装了空间碎片防护装置,并完成了舱外巡检任务。出舱航天员叶光窗、李聪已安全返回问天实验舱,出舱活动取得圆满成功。

截至目前,神舟十八号航天员乘俎的“太空出差之旅”已完成三分之一,后续还将在轨开展大量科学实验与技术试验。

(1)给本则新闻拟写一个标题。

(2)假如你是校新闻社的一名小记者,就此事采访叶光富,你准备向他提出什么问题?(至少提出两个问题)

二、古诗文连读(22分)

7.(22分)阅读回答问题。

【甲】

戏答元珍①

[宋]欧阳修

春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。

【乙】

自三峡,……泪沾裳。

(《三峡》)

【丙】

昔者王子猷②之爱竹,造门不问于主人,陶渊明之卧舆③,遇酒便留于道上。况西湖之胜概,擅东颍之佳名。虽美景良辰,固多于高会④。而清风明月,幸属于闲人。并游或结于良朋,乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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