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2025年副高卫生职称-公共卫生类-健康教育与健康促进(副高)[代码：091]历年参考题典型考点含答案解析(5卷试题)

2025年副高卫生职称-公共卫生类-健康教育与健康促进(副高)[代码：091]历年参考题典型考点含答案解析(篇1)

【题干1】健康信念模型中“感知易感性”指个体认为发生特定疾病或伤害的可能性，其核心作用是激发行为改变动机。以下哪项不属于感知易感性的关键构成？

【选项】A.对风险的客观认知；B.主观概率的评估；C.行为后果的严重性判断；D.社会支持感知

【参考答案】D

【详细解析】健康信念模型中感知易感性（PerceivedSusceptibility）主要涉及个体对疾病或伤害发生可能性的主观评估，包括客观风险认知（A）和行为后果严重性判断（C）。选项D“社会支持感知”属于感知障碍（PerceivedBarriers）的范畴，与易感性无直接关联。

【题干2】世界卫生组织提出的“健康促进四大策略”中，属于“政策与立法”范畴的是？

【选项】A.健康环境改造；B.健康促进计划；C.社会支持系统建设；D.健康传播与教育

【参考答案】C

【详细解析】世界卫生组织健康促进四大策略包括：政策与立法（C）、健康环境改造（A）、健康促进计划（B）和健康传播与教育（D）。选项C中的社会支持系统建设需通过政策保障实现，属于政策与立法的具体应用。

【题干3】健康传播中的“阶段目标理论”指出，健康行为改变需经历五个阶段，其中“维持阶段”的典型特征是？

【选项】A.行为改变后的自我认同强化；B.激发阶段后的行为维持；C.对抗阶段的行为反复；D.行为习惯的自动化形成

【参考答案】D

【详细解析】阶段目标理论将行为改变分为促发（Precontemplation）、准备（Contemplation）、启动（Initialization）、维持（Maintenance）和终止（Termination）五个阶段。维持阶段（D）的核心特征是行为已形成稳定习惯，无需持续外部干预。

【题干4】某社区开展慢性病防控项目，采用“社区诊断-制定计划-实施干预-评估反馈”的流程，该流程对应健康促进的哪个核心环节？

【选项】A.健康需求评估；B.干预策略设计；C.项目执行与监测；D.成本效益分析

【参考答案】A

【详细解析】社区诊断是健康促进项目的起点，对应健康需求评估（A）。其他选项中干预策略设计（B）属于计划阶段，执行与监测（C）属于实施阶段，成本效益分析（D）是评估环节的延伸。

【题干5】健康教育材料中强调“吸烟导致肺癌”属于以下哪种传播策略？

【选项】A.知识传播；B.行为技能传播；C.情感共鸣传播；D.社会规范传播

【参考答案】A

【详细解析】知识传播（A）通过事实陈述建立认知基础，如疾病与行为关联性。行为技能传播（B）侧重操作指导，情感共鸣（C）依赖情感激励，社会规范（D）强调群体行为参照，均不符合题干情境。

【题干6】健康信念模型中“感知障碍”对行为改变的影响，最显著的是？

【选项】A.降低行为改变的紧迫性；B.增加行为改变的可行性；C.减少行为改变的持续性；D.提高行为改变的社会支持

【参考答案】B

【详细解析】感知障碍（PerceivedBarriers）指个体对行为改变的担忧或限制因素认知，直接影响行为可行性（B）。选项A描述的是感知易感性作用，C涉及维持阶段特征，D属于社会支持感知范畴。

【题干7】根据《中国公民健康素养（基本技能）》，个人健康决策需具备的核心能力是？

【选项】A.健康信息获取与评估；B.健康风险识别与应对；C.健康行为实践与监督；D.健康政策参与与倡导

【参考答案】A

【详细解析】健康素养框架中，信息获取与评估（A）是基础能力，直接影响其他决策环节。选项B属于风险应对技能，C为行为实践层面，D涉及公共卫生参与。

【题干8】健康促进项目效果评价中，最适用于量化行为改变结果的指标是？

【选项】A.目标人群覆盖率；B.行为改变率；C.社会支持指数；D.健康信念模型得分

【参考答案】B

【详细解析】行为改变率（B）可直接反映干预效果，如吸烟率下降百分比。选项A属于项目执行指标，C是社会环境维度，D是理论模型得分，均非直接行为结果。

【题干9】某医院将“控烟宣传”纳入门诊导诊服务，属于健康促进中的哪种干预策略？

【选项】A.环境支持策略；B.社会规范策略；C.个体行为干预策略；D.政策倡导策略

【参考答案】A

【详细解析】环境支持策略（A）通过物理环境改造促进健康行为，如无烟门诊设置。选项B需通过媒体宣传改变社会规范，C针对个体咨询，D需推动政策立法。