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相见欢中考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列对“无言独上西楼”中“无言”理解正确的是（）

A.词人无话可说B.环境安静C.词人忧愁至极D.不想说话

A

B

C

D

2.“月如钩”的作用是（）

A.点明时间B.渲染气氛C.比喻月亮D.引出下文

A

B

C

D

3.“寂寞梧桐深院锁清秋”中“锁”字妙在（）

A.锁住梧桐树B.写出庭院冷清C.锁住了秋色D.表达词人被囚禁之感

A

B

C

D

4.这首词的作者是（）

A.李白B.杜甫C.李煜D.苏轼

A

B

C

D

5.“剪不断，理还乱”用了什么修辞手法（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶

A

B

C

D

6.“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”指（）

A.甜蜜滋味B.痛苦滋味C.亡国之痛等复杂情感D.喜悦滋味

A

B

C

D

7.词中描绘的画面是（）

A.热闹欢快B.闲适自在C.冷清孤寂D.生机勃勃

A

B

C

D

8.“无言独上西楼”体现词人怎样的状态（）

A.轻松愉悦B.悠然自得C.孤独寂寞D.兴奋激动

A

B

C

D

9.“月如钩”描绘的月亮形状是（）

A.满月B.半月C.残月D.弯月

A

B

C

D

10.这首词表达的情感主要是（）

A.思乡之情B.爱国之情C.亡国之痛D.友情

A

B

C

D

答案：1.C2.B3.D4.C5.A6.C7.C8.C9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语能体现词中情感的有（）

A.寂寞B.忧愁C.喜悦D.无奈

A

B

C

D

2.词中的意象有（）

A.西楼B.月C.梧桐D.清秋

A

B

C

D

3.“剪不断，理还乱”形容的是（）

A.愁绪B.丝线C.思绪D.头发

A

B

C

D

4.下列对词的理解正确的有（）

A.是一首婉约词B.表达了词人复杂情感C.语言优美D.意境开阔

A

B

C

D

5.词中体现词人孤独的有（）

A.无言独上西楼B.寂寞梧桐深院锁清秋C.月如钩D.别是一般滋味在心头

A

B

C

D

6.下列关于作者李煜说法正确的是（）

A.南唐后主B.词风哀怨C.在词上有很高成就D.豪放派词人

A

B

C

D

7.“月如钩”营造的氛围是（）

A.静谧B.冷清C.欢快D.忧伤

A

B

C

D

8.词中“清秋”一词的作用有（）

A.点明季节B.烘托气氛C.表达情感D.描绘景色

A

B

C

D

9.下列能体现词中忧愁情感的语句有（）

A.无言独上西楼B.月如钩C.寂寞梧桐深院锁清秋D.别是一般滋味在心头

A

B

C

D

10.这首词的艺术特色有（）

A.情景交融B.用词精妙C.意境深远D.节奏明快

A

B

C

D

答案：1.ABD2.ABCD3.AC4.ABC5.AB6.ABC7.BD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.“无言独上西楼”是词人主动去西楼。（）

对

错

2.“月如钩”是描写满月的景象。（）

对

错

3.“寂寞梧桐深院锁清秋”是实写庭院景色。（）

对

错

4.这首词表达的情感单一。（）

对

错

5.作者李煜是唐朝诗人。（）

对

错

6.“剪不断，理还乱”运用了比喻的手法。（）

对

错

7.词中“清秋”就是指秋天。（）

对

错

8.“别是一般滋味在心头”中“一般”就是一种的意思。（）

对

错

9.这首词的词牌名是《相见欢》。（）

对

错

10.词中体现了词人对自由的向往。（）

对

错

答案：1.错2.错3.错4.错5.错6.对7.对8.错9.对10.错

简答题（总4题，每题5分）

1.词中描绘了怎样的画面？

词人独自无言上西楼，看到如钩残月，庭院中寂寞梧桐被秋色笼罩，营造出冷清孤寂画面。

2.“剪不断，理还乱”妙在何处？

用比喻将愁绪比作丝线，生动形象写出愁绪繁多杂乱、难以理清的特点，体现词人内心复杂情感。

3.“寂寞梧桐深院锁清秋”有什么作用？

描绘冷清景象，烘托词人孤独寂寞，也象征其被囚禁的处境，表达亡国之痛等复杂情感。

4.词表达了