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小学数学社会性议题：数学思维培养与社会实践相结合的教学策略研究论文.docx

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    小学数学社会性议题：数学思维培养与社会实践相结合的教学策略研究论文

    摘要：本文以小学数学教育为研究对象，探讨数学思维培养与社会实践相结合的教学策略，旨在提高学生的数学素养，增强其社会适应能力。本文首先分析了小学数学教育中社会性议题的重要性，然后提出了数学思维培养与社会实践相结合的教学策略，最后结合实际教学案例进行了分析。

    关键词：小学数学；社会性议题；数学思维；社会实践；教学策略

    一、引言与背景

    （一）小学数学教育中社会性议题的重要性

    1.数学与生活的紧密联系

    数学作为一种普遍的语言，与我们的生活息息相关。在小学阶段，数学教育不仅要传授基本的数学知识，更要引导学生发现数学与生活的联系，从而培

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