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小学语文写作教学中的学生写作动机激发策略研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学语文写作教学中如何有效激发学生的写作动机。通过分析当前小学语文写作教学中存在的问题，提出针对性的激发策略，以期提高学生的写作兴趣和写作能力。研究表明，通过创设情境、多元评价和个性化指导等策略，可以有效激发学生的写作动机，促进其语文素养的全面提升。
**关键词**：小学语文；写作教学；写作动机；激发策略
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##一、问题的提出
小学语文写作教学是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节，然而在实际教学中，学生写作动机不足的问题普遍存在，严重影响了写作教学的效果。为此，本文从两个方面提出问题，并逐一分析其具体表现
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