2025年重庆市巫山县巫山县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年重庆市巫山县巫山县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、随着人们健康理念和绿色环保意识的提升，选择骑自行车出行的人数日益增多，自行车价格涨幅较大。与此同时，轿车价格有了大幅下降，但通常情况下自行车价格不会高于轿车价格。这表明商品价格：（）

A.与价值总是保持一致

B.高于商品价值

C.是价值的基础

D.是由价值决定的

【答案】：D

【解析】本题可依据价值规律对各选项进行分析。价值规律是商品经济的基本规律，其内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；其表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。在本题中，尽管骑自行车出行的人增多使得自行车价格上涨，轿车价格下降，但自行车价格一般不会比轿车价格高。这是因为生产轿车所耗费的社会必要劳动时间远多于生产自行车，轿车的价值量大，所以其价格通常也会高于自行车，体现了价值对价格的决定性作用。商品价格受供求关系等因素影响，会围绕价值上下波动，并非与价值总是保持一致。同时，商品价格可能高于或低于商品价值，但这并非题干所强调的核心内容。另外，价值是价格的基础，而不是价格是价值的基础。综上所述，商品价格是由价值决定的。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、根据涉密公文的涉密程度，下列选项错误的是（）

A.标注“绝密”公文

B.标注“特密”公文

C.标注“机密”公文

D.标注“秘密”公文

【答案】：B

【解析】在我国，涉密公文的涉密程度分为绝密、机密、秘密三个等级。标注“特密”不是法定的涉密公文涉密程度分类。所以错误的是标注“特密”公文。

4、下列物理量最接近实际的是()

A.一个普通鸡蛋的质量约为509

B.中学生的正常脉搏每秒钟约70次

C.教室内课桌的高度约为80dm

D.黔渝高速列车的速度为200m/s

【答案】：A

【解析】一个普通鸡蛋的质量约为50g，符合实际。中学生的正常脉搏每分钟约70次，而不是每秒钟70次。教室内课桌的高度约为80cm，而不是80dm。高速列车的速度为200km/h，而不是200m/s。故正确的描述是普通鸡蛋质量相关内容。考点：物理常识

5、我国国家行政机关实行（）。

A.职务分类制

B.职位分类制

C.品位分类制

D.职能分类制

【答案】：B

【解析】这道题考查的是我国国家行政机关的实行制度。职位分类制是以职位为对象进行分类的人事分类制度，它是依据职位的工作性质、责任轻重、难易程度和所需资格条件等因素确定职位类别和等级。我国国家行政机关实行职位分类制，这种制度有助于提高行政效率，实现科学管理，明确各职位的职责和任职要求，便于对公务员进行考核、培训等管理活动。而职务分类制强调职务的划分；品位分类制侧重于人的资历、身份和地位；职能分类制主要是对职能进行分类，它们都不符合我国国家行政机关实行的制度情况。所以本题答案是职位分类制。

6、根据公文的写作规范，下列对该公文有关格式的判断，正确的是（）：

A.该公文发文字号标注正确

B.成文日期标注正确

C.标题中发文机关不可以省略

D.该公文无需主送机关

【答案】：D

【解析】这道题是关于公文写作规范中格式判断的选择题。需要对每个选项所涉及的公文格式内容逐一分析。首先分析发文字号标注情况，在公文写作规范里，发文字号有着特定的格式要求，要判断其是否正确，需考量发文机关代字、年份、发文顺序号的标注方式、标点等是否符合标准，若与标准一致则该项正确，反之错误。接着看成文日期标注，成文日期的标注也有严格规定，比如要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称