传承自然之美：探索祖先摇篮教育价值.pdfVIP

23祖先的摇篮

教学目标

【知识技能】

1.认识5个生字，会写8个生字,认读生字组成的。

2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

【过程与方法】

1.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2.运用已有的识字方法识字。

【态度与价值观】

培养学生热爱大自然和热爱生活的美好。

重点难点

【教学重点】

1.识字、写字，正确。

2.流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。

【教学难点】

激发热爱大自然的，增强环保意识。

第一

（一）导入

1.谈话：，大家知道什么是摇篮吗？摇篮是干什么用的？那

大家知道民族“祖先的摇篮”在哪吗？请看。

2.这就是原始森林，原始森林吗？我们的祖先就生活

在这儿美丽的地方。今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先

生活的环境吧。

3.板书课题：祖先的摇篮。

齐读课题。理解“祖先”和“摇篮”。

（二）借助，练读课文

1.要求：（出示课件）

借助，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记

号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画

“——”线。读第四遍时，标上自序号。

（1）学生根据要求自由练读课文。

23Cradleof

Ancestors

教学目标

【KnowledgeandSkills】

1.Recognize5newcharacters,beabletowrite8newcharacters,andread

wordscomposedofnewcharacters.2.Continuetocultivatestudents’abilityto

eadtextscorrectly,fluentlyandemotionally.

r

【ProcessandMethod】

1.Givefullytothesubjectivityofstudentslearning,conductgroupdiscussions,and

understandandcomprehendthetext.2.Useexistingliteracymethodstolearnc

haracters.

[Emotionalattitudesandvalues]

Cultivatestudentsbeautifulemotionsoflovingnatureandloving

life.

重点难点

【TeachingFocus】

1.Learnandwritecorrectly.2.Readancientpoemsfluentlyand

understandthemeaningofthecradleofancestors.

【Teaching

Difficulties】

Inspiretheemotionsoflovingnatureandenhance

envi