2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）篇目解析.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）篇目解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.床前明月光，。

2.春眠不觉晓，。

3.江南可采莲，。

4.草长莺飞二月天，。

5.碧玉妆成一树高，。

6.接天莲叶无穷碧，。

7.独在异乡为异客，。

8.举头望明月，。

9.桃花潭水深千尺，。

10.谁言寸草心，。

二、

1.《咏鹅》的作者是唐代诗人。

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人写的《》。

3.“海上生明月，天涯共此时”这句诗表达了诗人思念之情。

4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了瀑布的景象。

5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来赞美。

三、

根据提示，写出相应的诗句。

1.写一句表达思念家乡的诗句：

2.写一句描写春天景色的诗句：

3.写一句表达朋友之间深厚情谊的诗句：

4.写一句赞美梅花高洁品格的诗句：

5.写一句蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的诗句：

试卷答案

一、

1.疑是地上霜

2.处处闻啼鸟

3.莲叶何田田

4.忽如一夜春风来

5.万条垂下绿丝绦

6.映日荷花别样红

7.每逢佳节倍思亲

8.低头思故乡

9.不及汪伦送我情

10.报得三春晖

二、

1.骆宾王

2.龚自珍；己亥杂诗

3.亲人

4.壮观、雄伟

5.教师、老师

三、

1.（示例：举头望明月，低头思故乡）

2.（示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟）

3.（示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）

4.（示例：墙角数枝梅，凌寒独自开）

5.（示例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）

解析

一、

1.源自《静夜思》，考查李白名篇的背诵。

2.源自《春晓》，考查孟浩然名篇的背诵。

3.源自《江南可采莲》，考查汉乐府诗歌的背诵。

4.源自《村居》，考查高鼎名篇的背诵。

5.源自《咏柳》，考查贺知章名篇的背诵。

6.源自《晓出净慈寺送林子方》，考查杨万里名篇的背诵。

7.源自《九月九日忆山东兄弟》，考查王维名篇的背诵。

8.源自《静夜思》，考查李白名篇的背诵。

9.源自《赠汪伦》，考查李白名篇的背诵。

10.源自《游子吟》，考查孟郊名篇的背诵。

此部分主要考查学生对常见必背古诗名句的直接记忆和书写能力。

二、

1.考查《咏鹅》的作者信息，属于基础文学常识。

2.考查“落红不是无情物，化作春泥更护花”的出处和作者，属于文学常识，需对龚自珍及其代表作《己亥杂诗》有所了解。

3.考查对《望月怀远》“海上生明月，天涯共此时”诗句含义的理解，重点在于体会其中蕴含的思亲之情。

4.考查对《咏庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”诗句所描绘景象的理解，需把握其雄伟壮观的意境。

5.考查对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗象征意义的理解，通常用来比喻无私奉献的精神，常用来赞美教师。

此部分综合考查了学生对古诗篇目、作者、名句含义及文学常识的掌握情况。

三、

1.要求写出表达思念家乡主题的诗句，考查学生对相关古诗的积累和理解应用能力，《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》等都是经典篇目。

2.要求写出描写春天景色的诗句，考查学生对描写春天相关古诗的积累，如《春晓》、《村居》、《咏柳》等。

3.要求写出表达朋友之间深厚情谊的诗句，考查学生对表达友情相关古诗的积累，如《赠汪伦》、《送元二使安西》等。

4.要求写出赞美梅花高洁品格的诗句，考查学生对咏梅诗及梅花象征意义的了解，如《梅花》等。

5.要求写出蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的诗句，考查学生对具有哲理含义古诗的理解和积累，如《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”或《沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春》等。

此部分考查学生根据提示进行诗句检索和默写的能力，以及理解诗句内涵并灵活运用的能力。