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教师实习指导制度更新方案

一、教师实习指导制度更新方案概述

随着教育改革的不断深入和教师专业发展要求的提高，传统的教师实习指导制度已难以满足新时代的需求。为提升实习教师的教学能力和专业素养，促进其顺利从师范生向合格教师转变，特制定本教师实习指导制度更新方案。本方案旨在构建更加科学、系统、有效的实习指导体系，明确指导职责，优化指导流程，强化过程管理，确保实习教学质量。

二、实习指导制度更新内容

（一）指导机制优化

1.实行双导师制度

(1)明确学校导师职责：负责实习教师的教育教学理论指导、班级管理经验传授、教育科研方法训练等。

(2)明确实习学校导师职责：负责实习教师的教学实践指导、学生工作指导、学校文化融入等。

(3)建立导师考核机制：对导师指导工作进行定期评估，考核结果与导师评优、晋升挂钩。

2.建立指导小组

(1)组建由高校专家、实习学校骨干教师、学校管理人员组成的指导小组。

(2)定期召开指导小组会议，研究解决实习指导中的重点难点问题。

(3)制定指导小组工作手册，明确各成员职责和工作流程。

（二）指导内容创新

1.强化教学实践能力培养

(1)制定教学能力发展标准：涵盖教学设计、课堂组织、教学评价等核心能力。

(2)实施分层递进培训：根据实习教师发展阶段，设置不同层次的教学技能训练内容。

(3)开展微格教学训练：每周安排1-2次微型课堂教学，进行针对性指导。

2.加强教育科研能力培养

(1)开设教育科研方法课程：系统讲授教育研究的基本方法。

(2)指导参与教育科研课题：安排实习教师参与真实的教育研究项目。

(3)组织教育案例分析：每周安排案例分析讨论，提升教育问题解决能力。

（三）指导流程再造

1.实施全过程跟踪指导

(1)实习前：进行岗前培训，明确实习目标和要求。

(2)实习中：建立周汇报制度，每周提交实习日志和反思报告。

(3)实习后：进行实习总结，组织答辩考核。

2.优化指导方式

(1)线上线下结合：利用网络平台开展远程指导和资源分享。

(2)个性化指导：根据实习教师特点制定个性化指导方案。

(3)同伴互助：组建实习教师学习小组，开展互帮互学。

三、保障措施

（一）制度保障

1.制定《教师实习指导工作手册》：明确指导标准、流程和要求。

2.建立实习指导档案：记录指导过程和评价结果。

3.完善实习考核评价体系：将指导情况纳入实习教师考核。

（二）资源保障

1.建设实习指导资源库：提供教学设计、课件、案例等资源。

2.设立实习专项经费：保障实习指导工作顺利开展。

3.加强实习基地建设：提升实习学校指导能力。

（三）管理保障

1.建立实习管理团队：配备专职管理人员负责实习工作。

2.实施实习工作例会制度：定期研究解决实习问题。

3.开展实习效果评估：每年对实习指导工作进行全面评估。

四、实施步骤

（一）准备阶段（2023年9月-10月）

1.制定详细实施方案

2.组建指导团队

3.开展教师培训

（二）实施阶段（2023年11月-2024年5月）

1.开展实习工作

2.进行中期检查

3.组织指导交流

（三）总结阶段（2024年6月-7月）

1.实习考核评价

2.撰写总结报告

3.提出改进建议

一、教师实习指导制度更新方案概述

随着教育改革的不断深入和教师专业发展要求的提高，传统的教师实习指导制度已难以满足新时代对高素质教师的需求。部分传统模式存在指导职责不够明确、指导方式单一、过程管理薄弱、理论与实践脱节等问题。为有效解决这些问题，提升实习教师的教学能力和专业素养，促进其顺利从师范生向合格教师转变，特制定本教师实习指导制度更新方案。本方案旨在构建更加科学、系统、有效、人性化的实习指导体系，明确各方指导职责，优化指导流程，强化过程管理，丰富指导内容，完善评价机制，确保实习教学质量，助力实习教师专业成长。

二、实习指导制度更新内容

（一）指导机制优化

1.实行双导师制度（导师职责细化与协同）

(1)明确学校导师职责（高校指导教师）：

a.教学理论指导：系统讲授教育学、心理学、学科教学论等理论知识，帮助实习教师建立科学的教育教学观念。每月至少组织1次理论讲座或工作坊，内容涵盖课程设计原理、课堂管理策略、学生心理发展特点等。

b.教育科研方法训练：指导实习教师学习教育研究的基本方法，包括文献检索、研究设计、数据收集与分析、研究报告撰写等。安排实习教师参与至少1项校级或以上级别的教育研究课题，并在导师指导下完成开题报告和结题报告。

c.职业发展规划指导：帮助实习教师认识自我，制定初步的职业发展目标，了解教师专业发展的路径和要求。每学期至少进行1次个别谈话，了解其思想动态和发展需求。

d.教学实践问题诊断：定期审阅实习教师的教学设计和教案