初中物理声音特性导学案：音色与声音三个特性.pdfVIP

【学习目标】1、了解声音的音色及不同体发出声音的音色不同

2、能区别声音的三个特性

3、体会现实世界物体的是丰富多彩，更加热爱科学

【学习重点】不同体发出声音的音色不同

【学习难点】区别声音的三个特性

【知识】声音的音调跟体的频率有关，响度跟体的振幅有关

【导入新课】

[

小沈阳、说的小品《不差钱》，你为什么能够辨别出那句是

说的，那句是小沈阳说的，根据你对着这些演员发音的了解，你会很容易判断出来是谁说的，你的

依据？

【探究新知】

一、音色

1、音色：叫做音色。音色是由和

因素决定的。

2、“闻其声就知其人”，这是根据声音的来分辩的。

3、当你用二胡和笛子同时演奏相同的曲谱，二胡和笛子发出声音的音调和响度是相同

的，根据对乐器的发音熟悉程度，你容易能区分二胡声和笛子声，这是因为它们发出声音的

不同。

4、乐音的三个特征：、、。

二、乐音和乐器

阅读P23“科学世界”，回答以下几个问题：

1、乐音是指

2、乐器可分为、、。

3、对于鼓而言，鼓皮绷得越紧，音调；击鼓的力量越大，响度也越；对

于弦乐器而言，长而粗的弦，音调，如拉二胡的人，拉唱时手指在琴弦上移动，目的

是。

4、管乐器是靠振动，音乐家在吹笛时，手指在笛孔上不断按下和抬起，实

际他是在改变，从而改变了，长的空气柱产生的音调，短的空气柱产

生的音调，这样就吹奏出优美的乐曲。

【达标练习】

1、小明在家里看书，突然屋外有声叫他，他一听便知道是同学小华，这是依据声音的

不同来判断的，小华说话宏亮，是指他说话声音的大。

2、著名的演员洛桑在舞台上，将一些动物、人和各种乐器模仿的惟妙惟肖，他

主要是模仿了声音的；诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因钟受到

的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的

来判定的。:学科网ZXXK]

3、学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料吸管剪成不同的长度，并用

胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图l所示。对着管口吹气，由于空

气柱的就会产生声音。管的长短不同，发出声音的（填

“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。

图1

[LearningObjectives]1.Understandthesoundofsoundanddifferentsoundbodies.

Differentsoundsofsounds.2.Threecharacteristicsthatcandistinguishsounds.3.

Experiencethesoundofobjectsinrealworldisrichandcolorful,andloves