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二.情景问答你和你朋友在谈论旅游经历,请回答下面的问题。1.Doyouhaveanyspecialtravelexperiences?Yes,threeyearsago,Iwentonatriptoadesertwithmyparents.2.Whodidyoumeetduringyourspecialtravelexperience?Well,veryfewtouristswerethere.Butwecouldseemanycamels.3.Whatdidyoudoduringyourtripthere?Werodecamelstogoacrossthedesert.Itwasexcitingandgreatfun.用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》根据教材的课文内容完成下面的思维导图,再根据思维导图,复述该篇课文的内容。用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》1.onthefirstofsevengreatvoyages2.tovisitandexplorethelandsoutsideChina3.developrelationsandsetuptraderouteswithforeigncountries4.agreatfleetofships,thebiggestintheworldatthattime5.South-EastAsia,theMiddleEastandeventheeastcoastofAfrica用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》ZhengHewasafamousChineseexplorer.Hewasveryimportantinhistorybecausein1405hesetofffromChinaonthefirstofsevengreatvoyages.Hewasbornin1371.ZhengHerosetobecomeatrustedofficial,theemperororderedhimtovisitandexplorethelandsoutsideChina.Histaskwastodeveloprelationsandsetuptraderouteswithforeigncountries.Hebuiltagreatfleetofships,thebiggestintheworldatthattime.From1405to1433,hevisitedSouth-EastAsia,theMiddleEastandeventheeastcoastofAfrica.Hediedin1433.However,peoplestillrememberhimasapioneerinopeningupculturalcontactsbetweendifferentpeoples.用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点,英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar**牛津版英语(九年级下)Unit1GreatexplorationsListeningandspeaking课堂教学目的12新课导入3Content课堂活动5课堂训练6课堂小结4课堂重难点用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》课堂教学目的12课堂重难点学生利用相关话题关键词的缩写,符号做笔记,获取和记录关键信息。能根据语境礼貌地请求他人重复已说过的话。文化意识课堂重难点思维品质课堂教学目的能在听的过程中,如何利用相关话题关键词(名词,动词,形容词,副词)缩写,符号做笔记,快速获取和记录关键信息。了解祖国悠久的航海历史,增强民族自豪感。培养探索精神,乐于探索未知的领域。通过图示和关键词预测、捕捉关键词、通过缩写和符号听记笔记等教学策略,培养学生这种良好的思维品质,有效提高学生的语言能力和学习能力
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