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小学科学探究课：绿植种植对教室空气质量影响的小组研究论文.docx

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    小学科学探究课：绿植种植对教室空气质量影响的小组研究论文

    摘要：本文以小学科学探究课为背景，通过小组合作研究，探讨了绿植种植对教室空气质量的影响。通过观察、实验和数据分析，得出了绿植对教室空气质量具有显著改善作用的结论，为提高教室环境质量提供了实用参考。

    关键词：小学科学探究课；绿植种植；教室空气质量；小组研究

    一、引言与背景

    （一）1.小学科学探究课的重要性

    在我国教育体系中，科学教育一直备受关注。小学科学探究课作为一种培养学生科学素养、动手能力和团队协作精神的有效途径，越来越受到学校和教师的重视。科学探究课让学生在动手实践中发现问题、解决问题，培养他们独立思考和创新的能力。本研究以小学科

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