1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中思想政治课议题式教学对学生道德观念培养的影响研究论文.docx

高中思想政治课议题式教学对学生道德观念培养的影响研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中思想政治课议题式教学对学生道德观念培养的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学对学生道德观念培养的影响。通过分析议题式教学的特点及其在思想政治课中的应用，本文提出议题式教学有助于提高学生的道德观念培养效果，为我国高中思想政治课的教学改革提供理论依据。

    关键词：高中思想政治课；议题式教学；道德观念；培养影响

    一、引言与背景

    （一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

    1.议题式教学能够激发学生的兴趣和参与度

    在高中思想政治课中，议题式教学以其独特的教学方式，将理论知识与实际案例相结合，使学生在探讨具体议题的过程中，对思想政治课产生浓厚的兴趣。这种教学方式能够激发学生的参与

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >