2023年教师综合素质培养与提升真题与答案.pdfVIP

单项选择题（共30题，每题2分）

1.老师劳动自由和道德义务关系是（）

「A.

道德义务是劳动自由背面

「B.

劳动自由是道德义务前提

「C.

没有劳动自由就没有道德义务

6D.

道德义务是劳动自由前提

2.“道德”二字合用，最见之于中国古代典籍（）

「A.

《论语・述而》

「B.

《孟子・孙丑下》

6C.

《荀子・劝学篇》

rD.

《墨子・尚贤篇》

3.“德之不修，学之不，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”这体现了中教

讲国古代

育家（）对老师师德修养重视和紧张。

佝A.

孔子

「B.

董仲舒

「C.

杨雄

「D.

朱熹

4.道德本质是（）

0A.

神意志

「B.

主观精神

「C.

先验善良意志

6D.

由会存所决定社意识

社在会

5.某市教委在老师中调查，问“您热爱学生吗？”90%以上老师所有答复“是”。而当

转而对她们所教学生问“你体会到老师对你爱了吗？”时，答复“体会到”学生仅占

10%!这阐明（）。

作A.

老师还没有掌握高超沟通和表达技巧

「B.

老师尚不具有崇高首先境界

「C.

老师缺乏信心

「D.

老师缺乏爱心

6.老师和学生沟通基础技巧，也是在沟通中认识和理解学生第一步是（）

「A.

换位思索

「B.

善用表扬

「C.

采用书面形式

D.

积极倾听

7.高校老师基础职责是（）

（A.

热爱教育

「B.

献身教育

6C.

教书育人

「D.

学问至上

8.老师职业道德产生于（）

「A.

老师活动

「B.

国家法规

6C.

教育实践

「D.

老式习惯

9.“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。这充足阐明

老师（）

A.

劳动具有个性化

「B.

劳动具有精细性

「C.

劳动具有特殊性

痴D.

劳动周期长、见效慢

10.()要讨老师加强自我形象塑造

「A.

教育内容广泛性

佝B.

教育工作示范性

「C.

教育任务复杂性

「D.

教育对象复杂性

11.老师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方反馈信息深

人认识到自己局限性，同步学习对方长处，使自己受到教育，增进自身思想品德发展，这

体现老师职业道德评价()。

A.

指挥定向功能

6B.

教育发展功能

「C.

分等鉴定功能

「D.

督促鼓励功

12.孔夫子所说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从老师角度来说可以理

解为（）

「A.

走路身体一定要端正

「B.

自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

「C.

对学生下命令一定要充的

aD.

老师自己以身作则，一言一行所有会对学生