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大班综合:姓氏
活动目标:
1.了解中国人名字中的姓,感受传统姓氏文化的特点。
2.为自己是中国人而骄傲。
活动准备:
白板课件、黑板、记号笔、调查表、幼儿姓氏一套
活动过程:
一、介绍自己的名字。
——我是杨健。你们也把自己的姓名介绍给我好吗?
——那么,你姓什么?大声说出来。
二、游戏。
1.我问你答
——先来玩个游戏吧,你姓啥?我姓王,什么王,老虎王。
——可以两个小朋友一起玩吗?电脑来选一选。
2.找一找
——在这里的朋友都互相认识的吧,知道朋友的姓的吧。
——来找一找在这里的朋友的姓氏,点一下就得分,最后得分最
多的孩子就赢了,谁能被选中来玩这个游戏的呢?
3、调查表
——你们有14个孩子,怎么会只有12个姓氏呢?
——在家里有谁和你同姓?
——原来生活中有和你同姓氏的,也有不同姓氏的。
——后面坐着的老师当中,会有人跟你同姓吗?去调查一下,和
你同姓的老师有几个?再去问一问,有没有和我们大家都不一样姓氏
的老师,请她把姓氏写在表格中。
4、了不起的中国人。
——中国人的姓氏有很多,很久很久之前,同姓氏的人就是一家
人。
——姓氏就这样一代一代的传下去了,只要有中国人,就一定有
百家姓,只要你的姓在百家姓中,世界上的人就知道你是中国人。
——这些都是中国人,你能叫出他们的姓名吗?
——这些人都是做了很了不起的事,才让世界人民知道他们的名
字。
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