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小学数学教学中的生活化情境创设与核心素养提升研究论文.docx

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    小学数学教学中的生活化情境创设与核心素养提升研究论文

    摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨生活化情境创设在提升学生核心素养方面的作用。通过分析生活化情境在数学教学中的重要性，以及具体实施策略，旨在为小学数学教师提供一种有效的教学手段，从而促进学生全面发展。

    关键词：小学数学教学；生活化情境；核心素养；情境创设

    一、引言

    （一）生活化情境在小学数学教学中的重要性

    1.生活化情境能激发学生的学习兴趣

    在小学数学教学中，生活化情境的创设可以让学生感受到数学与生活的紧密联系，从而激发他们对数学学习的兴趣。当学生能够在熟悉的情境中解决问题时，他们会更容易理解和掌握数学知识，从而提高学习积极性。

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