2024年福建邵武市中学教师招聘17人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

2024年福建邵武市中学教师招聘17人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲与乙是邻居，甲有意在公共过道靠近乙房屋处栽种树木。甲的这一行为违反了下列哪项民法基本原则？（）

A.意思自治原则

B.公序良俗原则

C.诚实信用原则

D.地位平等原则

【答案】：B

【解析】本题可根据各个民法基本原则的内涵，结合题目中行为人甲的行为来逐一分析判断。意思自治原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，强调当事人在民事活动中享有自主决定权，能够自由地表达自己的意愿并实施相应行为。在本题中，甲的行为并不是关于按照自己意愿设立、变更、终止民事法律关系，而是在公共过道靠近乙房屋栽种树木这一不当行为，与意思自治原则无关。公序良俗原则是指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。公共过道属于公共区域，供大家通行等使用，甲故意在公共过道靠近乙的房屋栽种树木，影响了公共秩序和他人正常使用，同时也不符合善良风俗，其行为违反了公序良俗原则。诚实信用原则是指民事主体在从事民事活动时，应讲诚实、守信用，以善意的方式行使权利和履行义务。该原则主要侧重于当事人在民事交往中应秉持诚实、不欺诈、恪守信用等方面，而本题中甲的行为重点在于对公共过道使用秩序的破坏，并非是违背诚实信用的交往行为。地位平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，强调当事人在民事活动中具有平等的主体资格，平等地享有权利和承担义务。本题中甲的行为并非涉及到与乙在法律地位上的不平等问题，而是其在公共区域的不当行为。综上，甲的行为违反了公序良俗原则。

2、事业单位工作人员的工资不包括（）

A.基本工资

B.奖金

C.绩效工资

D.津贴补助

【答案】：B

【解析】事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。奖金并不在事业单位工作人员工资构成范畴内，所以本题答案选奖金对应的选项。

3、下列对应错误的一项是（）。

A.老吾老以及人之老是孟子最早提出的

B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。出自屈原的离骚

C.天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，是老子提出的

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，出自范仲淹的岳阳楼记

【答案】：C

【解析】该题主要考查对经典语句及其出处、提出者的了解。“老吾老以及人之老”最早是由孟子提出的，此表述正确。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句名言出自屈原的《离骚》，表述无误。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，也是正确的。而“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》，并非老子提出，此对应错误。所以该题对应错误的一项是“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，是老子提出的”。

4、某地级市纪律检查委员会向所属省纪律检查委员会汇报重大案件查处情况，用（）行文。

A.通知

B.通报

C.通告

D.报告

【答案】：D

【解析】这道题是在考查不同公文文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。在本题中，是地级市纪律检查委员会向所属省纪律检查委员会汇报重大案件查处情况，属于向上级机关汇报工作，所以应该用报告行文。

5、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓，水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）

A.一块稻田里的全部害虫

B.一个池塘中的全部鲤鱼

C.一片松林中的全部生物

D.一间充满生机的温室大棚

【答案】：D

【解析】这段朽木包含生物及无机环境，属于生态系统层次。害虫不是所有生物，全部鲤鱼是种群，全部生物是群落，充满生机的温室大棚包含生物与环境，与朽木生命系统层次相当。

6、一个人走在森林里，膨胀的暖流扑面而来，仿佛热气从暖炉中________而出。随着森林的浓密稀疏，温热的空气或膨胀或减弱。湿润的凉意令人感到河道的存在，它们虽早已________，但泥土中仍________着湿气。依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.流泻干涸残存

B.汹涌断流留存

C.肆意枯竭保存

D.奔腾湮灭残留

【答案】：A

【解析】第一空“流泻”能体现热气从暖炉自然流出的状态；第二空“干涸”形容河道无水恰当；第三空“残存”表示湿气还有少量留存，符合语境，故答案合理。

7、吉林市人民政府向吉林省人民政府行文并同时报送给国务院，这种行文方式属于（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直达行文