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人教版一年级美术上册教案3篇

漂亮植物和动物

教学目：

1、理解动物生活习性和样貌特征，感受动物美和可爱；感受多种材料特性。

2、培养保护动物环境保护意识，体验合作、探究、发现愉悦，激发自信心和美术学习爱好。

3、引起爱慕动物之情和环境保护意识。

教学重、难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中动物形、色、动态之美。

教具学具：书本

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新授：

（一）导入：（播放描绘动物音乐《野蜂飞舞》）

师说：同学们听这是描绘什么音乐？

生答：蜜蜂。

师说：在大自然中，有着多种各样植物和动物。它们颜色和纹样真漂亮。今天我们就来欣赏某些动物、植物。

（二）新授

1、播放课件（有着漂亮颜色或纹样动物、植物）

（1）本省省花是月季花，低矮直立落叶灌木，茎有尖刺；叶面平滑有光泽，花冠肥大，花瓣很密，有是重瓣，有是单瓣；花颜色大部分是红色，深浅不一样。

（2）斑马：是非洲大陆特产动物，重要产于埃塞俄比亚南部和东部、索马里、肯尼亚北部。斑马外形与一般马相似，是马近亲，多种斑马均有深色条纹遍及在较浅色身体上。这些光滑条纹，看上去很像一幅抽象派绘画，在阳光照射下显得色彩斑斓，格外耀眼。这些条纹是为了适应生存环境，而衍化出来保护色。由于在阳光或月光照射下，反射光线各不相似，起到了模糊或分散斑马身体轮廓作用，远远望去，很难将它同周围环境辨别开来。

（3）向日葵：圆形花盘外长着黄色花瓣，花盘上有密密麻麻籽。

（4）蝴蝶：翅上充满绚丽花纹，优美飞舞姿态倍受人们爱慕。

（5）大狮子：雄狮体貌雄伟，体长约3米，头大脸阔，从头部到颈部有鬃毛，毛一般为黄褐色或暗褐色，尾端有长毛束。

（6）蒲公英：叶子肥厚，叶子中伸出一直长长茎，茎上顶着一朵黄色花，花瓣落后变成圆圆绒球，轻轻一吹随风飘荡。

（7）长颈鹿：是现今世界上动物。它头颈和腿都非常长，站起来能达到6米高，就像一座高高瞭望台。长颈鹿长颈长腿，使得它站得高，看得远，容易发现敌情，便于及时拔起长腿迅速逃离险境。

（8）虎：属于大型猫科动物，浅黄色皮毛上充满黑色横纹。圆圆脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面毛色呈黑色，中央有一明显白斑十分醒目。虎四肢强健有力，尾巴又粗又长上面充满了黑色条纹。

（9）大自然造就了千姿百态、形形色色鸟儿。有雄健勇猛山鹰，有小巧玲珑异蜜鸟，有漂亮多姿孔雀，有歌声优美黄鹂，有勤快灵巧缝叶鸟……鸟儿以它们婉转悦耳啼声，艳丽丰美羽毛，给人们带来愉悦，带来美享有。

2、学生分小组共同欣赏每人带来动物、植物图片资料、实物或标本，仔细观测它们漂亮颜色与纹样，展开自由联想与想象。

3、选择几幅图片让学生用简短语句来体现自已感受。（播放描绘动物与植物音乐）

孔雀、企鹅、长颈鹿、熊猫、斑马……

牡丹、樱花、荷花、茉莉花、菊花……

4、赏析以动物、植物为题材艺术家作品，并大胆刊登自已评价。

（1）欣赏卢梭作品

师说：画家卢梭在他画中画了什么？你喜欢他画吗？

（2）播放课件（播放以动物、植物为题材艺术家作品）

（3）你懂得动物可以分为哪些种类？

（4）动物与环境关系是怎样？

（5）动物与人类关系是怎样？

三、小结：今天我们欣赏了好多动物与植物，感受到它们颜色与纹样漂亮，并能用简单话语来描述自已感受，课后我们可以大胆想象用绘画与拼贴等措施来体现出漂亮动物与植物。过年啦

教学目：

1、引导学生运用身边多种材料，动脑筋想措施进行制作菜肴拼盘装饰与环境布置。

2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年情景。

3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活情感。

教学重点：学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。

教学难点：怎样组织好学生有选择进行活动及处理学生作业过程中技术上问题。

教具准备：“过新年”音乐与录像资料

材料准备：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果实物等

教学过程：

课前音乐：过新年

一、组织教学，导入新课

师：1、刚刚音乐好听吗？

2、从刚刚音乐中你感受到了一种什么样气氛？

3、你是怎么感受出来呢？

4音乐使我们感受到了新年气氛，今天我们也来过新年。

二、专家新课

1、播放录像——过新年场景

2、师：过新年是这样热闹，此前你们是怎么过年呢？

3、学生谈过年

4、师：同学们对过年观测得真仔细，过年真是太快乐了。目前教室里一点过年气氛也没有，假如今天过年，那我们该做些什么呢？

5、学生交流讨论：过新年时家里该做些什么事？

6、汇总学生讨论成果：写对联、贴对联，画年画、贴年画，剪窗花、贴窗花，吹气球，做年夜饭。

7、师：过新年时家里要做事还真不少，今天我们把教室