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小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的阅读策略与阅读兴趣培养的实践研究论文.docx

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    小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的阅读策略与阅读兴趣培养的实践研究论文

    摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学为研究对象，探讨在阅读教学中如何运用阅读策略与培养阅读兴趣。通过分析现实背景，提出相应的实践方法，旨在提高学生的阅读能力，促进学生全面发展。

    关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读策略；阅读兴趣；实践研究

    一、背景分析

    （一）当前小学语文阅读教学现状

    1.教学方法单一

    在当前小学语文阅读教学中，部分教师仍然采用传统的“注入式”教学方法，过分依赖课本，忽略了学生的主体地位。这种教学方法使得学生在阅读过程中缺乏主动性和探究性，难以激发阅读兴趣。

    2.阅读材料匮乏

    随着教育改革的深入，虽

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