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初中历史教学中学生历史素养与批判性思维的培养实践与评价论文.docx

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    初中历史教学中学生历史素养与批判性思维的培养实践与评价论文

    摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了在历史教学中培养学生历史素养与批判性思维的有效途径及其评价方法。通过分析教学实践中的具体案例，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的历史素养和批判性思维能力，为我国历史教育改革提供有益参考。

    关键词：初中历史教学；历史素养；批判性思维；培养实践；评价方法

    一、引言

    （一）1.初中历史教学的重要性

    在当今信息爆炸的时代，历史教育对于培养学生的综合素质具有重要意义。初中历史教学旨在帮助学生建立正确的历史观，提高他们的历史素养，培养他们分析问题和解决问题的能力。历史素养是学生全面发展的基石，关乎国家

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