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基于翻转课堂的初中英语主题式复习课教学效果评估研究论文.docx

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    基于翻转课堂的初中英语主题式复习课教学效果评估研究论文

    摘要：本文以翻转课堂模式为基础，探讨初中英语主题式复习课的教学效果评估。通过对翻转课堂和主题式复习课的内涵、特点进行分析，结合实际教学案例，评估翻转课堂在初中英语主题式复习课中的应用效果，以期为提高初中英语教学效果提供参考。

    关键词：翻转课堂；初中英语；主题式复习课；教学效果评估

    一、引言

    （一）翻转课堂与主题式复习课的内涵及特点

    1.翻转课堂的内涵及特点

    翻转课堂（FlippedClassroom）起源于美国，是一种新型的教学模式。在这种模式下，教师将课堂讲授与课外自主学习相结合，通过信息技术手段，将知识传授的过程前置，让学生在课堂

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