2025年重庆市秀山县重点中学第二学期十二月份月考物理试题含解析.docVIP

2025年重庆市秀山县重点中学第二学期十二月份月考物理试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．下列关于物态变化的说法中正确的是

A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热

B．夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热

C．秋天的早晨，花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热

D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热

2．（2016?山东临沂卷）如图所示，台秤上放一个盛水的烧杯，一个弹簧测力计吊着一个金属块且金属块刚好完全浸没在水中．现将金属块从水中匀速提起直至刚离开水面的过程中，下列说法错误的是（）

A．烧杯底部的压强逐渐减小

B．弹簧测力计的示数逐渐变大

C．弹簧测力计对金属块拉力的功率增大

D．台秤的示数逐渐增大

3．下列有关物理量的估计，符合实际的是

A．一只鸡蛋的质量约为500g

B．一个中学生的正常体重约为1000N

C．初中生跑100m所需的时间约为8s

D．我们现在所用的物理课本长度约为26cm

4．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）

A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小

C．浮力变大，压强变小 D．浮力变大，压强变大

5．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课．下列说法正确的是（）

A．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的

B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高

C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的

D．在太空讲话声带不振动也能发出声音

6．下列能源中，属于可再生能源的是

A．煤 B．太阳能

C．石油 D．核燃料

7．如图所示，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，不变的是：①电流表A的示数；②电压表V的示数；③电流表A与A1示数的差值；④电压表V与电流表A示数的比值

A．只有① B．只有② C．②③ D．②③④

8．如图所示，下列说法正确的是

A．物体长度为2.1cm

B．弹簧测力计示数为2N

C．电压表示数为12V

D．温度计示数为43℃

9．汽车转向灯电路要求：左转弯时只能左转向灯亮，右转弯时只能右转向灯亮。不能出现操作转向开关，左、右转向灯同时亮的情况。下列设计最合理的是（）

A． B．

C． D．

10．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是

A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像

B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼

C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光

D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．小明进行了如图所示的四次测量，其中读数正确的是（）

A．铅笔的长度为7.23cm

B．物体的重力为2.6N

C．烧杯与液体的总质量为60g

D．液体的体积为26cm3

12．页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，是一种清洁、高效的能源资源。根据测算，到2020年，我国年产量有望达到1000亿立方米以上，改变我国油气资源开发格局，使页岩气成为我国能源的重要支柱。下列有关页岩气的说法正确的是

A．它是一种可再生能源B．它是一种二次能源

C．它是一种未来的理想能源D．它是一种化石能源

13．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中水面刚好相平，如图所示，下列说法不正确的是

A．两物体受到的浮力相等

B．甲容器底部所受液体压强大

C．两物体的质量不相等

D．乙容器中物体密度较大

三、填空题（本大题共5小题，共10分）

14．如图所示是电子秤的结构示意图，其中P是一个紧贴AB滑动的金属滑片．那么，电子秤的刻度表甲是____________选填（“电流表”或“电压表”)改装而成的，电阻R0的作用是__________．闭合开关，秤盘内物体质量增大时，刻度表示数将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

15．汽车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散失到空气中，此过程能量的总和___（选填“增大”“不变”或“缩小”）。散失