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2025年甘南州合作市某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共事业管理最突出的特征是（）。

A.服务性

B.公共性

C.沟通性

D.非营利性

【答案】：B

【解析】公共事业管理是对公共事业进行管理的活动。公共性是其最突出的特征，因为公共事业管理的对象是公共事务，目标是为社会公众提供公共产品和服务，维护和增进公共利益，所有活动都围绕公共需求展开。服务性和非营利性也是公共事业管理的特点，但并非最突出特征，服务性侧重于满足公众需求的方式，非营利性强调不以盈利为目的。沟通性不是公共事业管理的突出特征。所以本题正确答案是公共性。

2、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

3、甲与乙签订一份房屋买卖合同，将自己所有的一幢房屋卖给乙。然而在交房前，甲又与丙签订合同，将该房屋卖给丙，并和丙办理了过户登记手续。下列说法中错误的是（）。

A.甲丙之间签订买卖合同在甲乙之后，合同无效

B.甲乙之间的买卖合同有效

C.丙取得该房屋的所有权

D.乙无权要求甲收回该房屋

【答案】：A

【解析】首先，根据《民法典》相关规定，依法成立的合同，自成立时生效。只要合同双方具有相应民事行为能力、意思表示真实且不违反法律、行政法规强制性规定和公序良俗，合同即为有效。在本题中，甲虽然先与乙签订房屋买卖合同，之后又与丙签订合同，但甲丙之间签订的合同同样满足合同生效的条件，合同是有效的，并非因为签订时间在甲乙之后就无效。其次，甲乙之间的房屋买卖合同，同样符合合同生效的要件，所以甲乙之间的买卖合同是有效的。然后，不动产物权的设立、变更、转让和消灭，经依法登记，发生效力。甲与丙办理了过户登记，这意味着丙完成了房屋所有权的登记手续，所以丙取得该房屋的所有权。最后，由于丙已经合法取得该房屋的所有权，乙不能要求甲收回该房屋，乙只能依据与甲签订的买卖合同，追究甲的违约责任以维护自己的合法权益。综上所述，说法错误的是认为甲丙之间签订买卖合同在甲乙之后合同无效这一表述。

4、2019年8月29日上午，世界人工智能大会在上海开幕。大会以（）为主题，开幕式部分涵盖政府领导、学界代表和知名企业家的演讲及圆桌对话，彰显了中国以开放胸怀与世界共享人工智能发展机遇的态度、决心和责任使命。

A.“人工智能赋能新时代”

B.“AI新万象，中国智能+”

C.“交叉、融合、相生、共赢”

D.“智联世界，无限可能”

【答案】：D

【解析】本题主要考查2019年世界人工智能大会的主题相关知识。2019年世界人工智能大会于8月29日上午在上海开幕，其主题是“智联世界，无限可能”。关于其他内容，“人工智能赋能新时代”并非2019年世界人工智能大会的主题；“AI新万象，中国智能+”也不符合该大会当年的主题表述；“交叉、融合、相生、共赢”同样不是该届大会主题。所以正确答案是“智联世界，无限可能”。

5、无国籍人罗某在缅甸贩卖毒品，后进入我国境内旅游观光时被抓获，我国法院对其进行了定罪判刑。该案所适用的管辖原则在刑法上称为（）。

A.属地原则

B.属人原则

C.保护原则

D.普遍原则

【答案】：D

【解析】属地原则是指一个国家以地域的概念作为其行使征税权力所遵循的原则，属地原则可称为来源地国原则，按此原则确定的