公共假期模块教学设计与实施.pdfVIP

Module2Publicholidays

Unit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.

【分析】

本模块以“Publicholidays”为话题，以学论各国的节日为主线，介绍了节日在人们生活当

中的重要意义。通过模块学习，学生将重点掌握5个主要连接副词或词组的用法，并能在写

作过程中运用这些副词或词组。Unit1通过听、读、说训练，初步谈论节日。

【教学目标】

听:Listentopeopletalkingaboutpublicholidays

说:Talkaboutholidaynsandfestivals

读:Readarticaboutpublicholidays

写:Writeaboutpublicfestivals

【教学重点】

1.Tolearnandreviewsomewordsandexpressionsaboutfestivals.

2.Tolearnsomeexpressionsaboutanadverbialclauseoftime.

【教学难点】

Anadverbialclauseoftime

【教学方法】

PWPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach

【教学】

Ataperecorder,multimediaandsomepictures

【教学过程】

TeachingProcedures:

Step1Lead-in

Sslookthepicturesandtalkabouttheholiday.

WhenistheNationalDay?

Itis.

模块2公共假期

UNIT1假期开始后，我的家人总是很快去一些有趣的地方。

【分析】

本模块以“公共假期”，以学论各国的节日为主线，介绍了节日在人们生活当，介绍了

节日在人们生活当，学生将重点掌握5，并能在写并能在写并能在写并能在写并能在写，初

步谈论节日。，初步谈论节日。

【教学目标】

听：听人们谈论公共假期的人：谈论假日计划

和节日读：阅读有关公共假期的文章写：

写有关公共节日的文章

【教学重点】

1。学习和查看有关节日的一些单词和表达。2。了解有关时

间的时间条款的一些表达。

【教学难点】

时间状语从句

【教学方法】PWP方法，基于任务的方法和交互式

方法

【教学】磁带机，多和一些

【教学过程】

教学程序：

步骤1引线

SS看并谈论假期。

日时候？

这是。

Whatcanyouseeonthesquare?

Icansee.

Whataretheydoingonthatda