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2026四川省面向中国工程物理研究院选调优秀大学毕业生笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在超市购物时，因怀疑商品质量问题，强行拆开包装检查，并拒绝支付商品费用。超市工作人员报警后，张某被公安机关处以罚款。张某的行为属于()。

A、民事侵权行为

B、行政违法行为

C、刑事犯罪行为

D、道德违规行为

答案：B

解析：张某强行拆开包装检查商品，并拒绝支付商品费用，侵犯了超市的合法权益，扰乱了超市的正常经营秩序。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，此类行为属于扰乱公共秩序的行政违法行为，公安机关可以对其进行罚款等行政处罚。A项错误，民事侵权行为是指民事主体违反民事义务，侵害他人合法权益的行为，本案中张某的行为主要违反了行政管理规定，而非民事义务。C项错误，刑事犯罪行为是指触犯刑法应受刑罚处罚的行为，本案中张某的行为尚未达到犯罪的程度。D项错误，道德违规行为是指违反社会道德规范的行为，不具有法律约束力，公安机关无权对其进行处罚。故选B。

2．社会主义核心价值观中，强调个人层面的价值追求，其中“友善”要求公民()。

A、爱国敬业，诚实守信

B、自由平等，公正法治

C、敬业诚信，团结友善

D、爱国奉献，和谐友善

答案：C

解析：社会主义核心价值观在个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，其中“友善”要求公民之间互相尊重、互相关心、互助合作，共同维护和谐的人际关系和社会环境。A项错误，“爱国敬业，诚实守信”属于社会主义核心价值观国家层面的价值目标。B项错误，“自由平等，公正法治”属于社会主义核心价值观社会层面的价值取向。D项错误，“爱国奉献，和谐友善”中的“和谐”属于社会层面的价值取向。故选C。

3．1949年中华人民共和国成立后，为巩固新生政权，党和政府开展了土地改革运动。土地改革运动的历史意义在于()。

A、结束了帝国主义在华特权

B、确立了社会主义制度

C、消灭了封建土地所有制

D、完成了民族独立和人民解放

答案：C

解析：土地改革运动是中国共产党领导人民在解放战争胜利后，为废除封建土地所有制、解放农村生产力而开展的一场深刻的社会变革。通过土地改革，农民获得了土地所有权，彻底摧毁了封建地主阶级的经济基础，为中国社会的现代化发展奠定了基础。A项错误，结束帝国主义在华特权是在抗日战争胜利后，通过《开罗宣言》和国际社会共识实现的。B项错误，确立社会主义制度是在1956年三大改造完成后实现的。D项错误，民族独立和人民解放是在新民主主义革命胜利后实现的，土地改革是这一进程的重要组成部分，但并非最终目标。故选C。

4．“两弹一星”是指我国成功研制出的()。

A、人造卫星、导弹、氢弹

B、原子弹、氢弹、人造卫星

C、导弹、火箭、核电站

D、核潜艇、卫星、雷达

答案：B

解析：“两弹一星”是指我国在20世纪60年代成功研制出的原子弹、氢弹和人造卫星。这一成就标志着我国在尖端科技领域的重大突破，为国家安全和科技发展做出了卓越贡献。A项错误，氢弹不属于“两弹一星”的范畴。C项错误，核电站属于和平利用核能的设施，不属于“两弹一星”。D项错误，核潜艇和雷达不属于“两弹一星”的范畴。故选B。

5．中国地理上划分为四大地理区域，其中青藏高原属于()。

A、北方地区

B、南方地区

C、西北地区

D、青藏地区

答案：D

解析：中国地理上划分为四大地理区域，包括北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。青藏高原位于我国西南部，平均海拔4000米以上，是亚洲高原，属于青藏地区。A项错误，北方地区主要指黄河中下游地区及东北平原。B项错误，南方地区主要指长江中下游地区及华南、西南地区。C项错误，西北地区主要指黄土高原、内蒙古高原及塔里木盆地等地。故选D。

6．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人()。

A、违法事实和依据

B、处罚的种类和幅度

C、陈述申辩的权利

D、以上都是

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人违法事实和依据、处罚的种类和幅度，以及当事人依法享有的陈述、申辩的权利。A项、B项、C项均为告知内容，故选D。

7．近年来，我国在量子科技领域取得了重大突破，成功发射了“墨子号”量子科学实验卫星。该成就的意义在于()。

A、实现了人类航天史上的首次量子通信

B、提升了我国在空间科技领域的国际竞争力

C、推动了量子计算技术的快速发展

D、标志着我国成为全球首个掌握量子技术的国家

答案：B

解析：“墨子号”量子科学实验卫星是我国自主研制的首颗量子科学实验卫星，其成功发射标志着我国在量子通信领域取得了世界领先的科技成就，提升了我国在空间科技领域的国际竞争力和影响力