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1.和了解生活中的具体和情境，充分考虑对方的和地位，能有针对性地得体地劝说。
2.了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。
影视片中的“劝说”片断。
一、揭示课题，了解意义
1.影视片中的“劝说”片断。要求学生认真看，仔细听。
（1）片断一：《汉武大帝》中劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。
（2）片断二：《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面。播
放前，先说明当时的具体情况。
2.在这两个片段中，你看到的，听到了什么？
（1）劝说月氏国出兵攻打匈奴。
（2）父母劝说杰克不要撒谎。
二、联系生活，明确情境
1.在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况。
要重点学生说清楚劝说的语言，即“怎么说的”“说了什么”。
2.想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？
（1）阅读课文中的一段话，打开学生的思路。
（2）自由地说说。
三、自由练说，模拟表演
1.你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想，该怎样说效果会更好？
1.Recallingandunderstandingspecificeventsandsituationsinlife,fullyconsideringtheotherparty’s
identityandstatus,andbeingabletopersuadeinatargetedandappropriatemanner.2.Understand
andunderstandthestrategiesandtechniquesofpersuasion,andbeabletopersuadeotherssincerely.
Aofthepersuasionclipinthefilm
andtelevisionfilm.
1.Revealthetopicand
understandthemeaning
1.ysofpersuasioninfilmandtelevision.Studentsareaskedtoreadcarefully
andlistencarefully.
(1)Plot1:InTheGreatEmperorofHanWu,ZhangQianpersuadedtheYuezhiKingdomto
sendtroopstoattacktheHuns.
2)Plot2:ThesceneinTheStoryofGrowthwhereparentspersuadeJacknottolie.
（
Beforeyingthe,exinthespecific
situationatthattime.
2.Whatdidyouseeandhearinthesetwoclips?
(1)ZhangQianpersuadedtheYuezhi
Kingdomtosendtroopstoattackthe
Huns.(2)ParentspersuadeJacknottolie.
2.Connectwithlifeandclarifyt
hesituation
1.Inyourdailylifeandstudy,have
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