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第一章：拼音复韵母简介什么是复韵母？复韵母是由两个或三个简单韵母组合而成，发音时从一个韵母滑向另一个韵母，形成连贯的音节。它们是汉语拼音系统中的重要组成部分。学习重点掌握ai、ei、ui三个复韵母的正确发音理解口型变化和发音技巧能够准确拼读相关音节识别并运用常用字词

ai韵母发音要点发音特征ai的发音类似英文单词I中的eye音，是一个从开口音向闭口音滑动的过程，音调自然流畅。口型变化开始时嘴巴张开，舌位较低，发a音；然后逐渐收拢，舌尖上抬，滑向i音，整个过程要连贯。注意事项

ei韵母发音要点01起始音位从e音开始，舌位居中，嘴唇自然张开，不要过于紧张或用力。02滑动过程舌尖向上抬起，逐渐滑向i音，整个过程要平滑连贯，类似英文way中的ay音。03易混对比注意区分ei与单韵母e的差别，ei有明显的滑动感，而e是相对稳定的单音。

ui韵母发音要点特殊性质ui实际发音为uei，这是一个三音素复韵母，但在拼音书写中简化为ui。发音顺序从圆唇的u音开始，经过e音，最后滑向i音，三个音素连贯发出。常见误区避免只发u-i两个音，忽略中间的e音成分；也不要发音过于分离，要保持流畅性。

ai拼音组合练习基本音节组合第一组bái(白)-pái(牌)-mài(卖)第二组dài(带)-nǎi(奶)-lái(来)第三组gài(盖)-kǎi(开)-hǎi(海)练习时请注意声调的变化，每个音节都有不同的声调标记。先跟读老师的示范，然后独立朗读，注意发音的准确性和流畅性。反复练习是掌握拼音的关键，每个音节都要读准确，为后续学习打好基础。

ei拼音组合练习bēi(杯)喝水用的杯子méi(梅)美丽的梅花hēi(黑)黑色的颜色fēi(飞)小鸟在天空飞翔通过图片联想记忆，能够更好地理解和记住这些ei韵母的字词。每个词都有其独特的含义，结合视觉记忆效果更佳。

ui拼音组合练习1duì(对)正确、面对的意思2tuī(推)用力向前移动3guī(归)回到原来的地方4huī(灰)灰色，燃烧后的颜色ui韵母的词语造句示范：我们对老师说：谢谢您！这句话中包含了对字，体现了ui韵母在日常交流中的重要作用。

ai韵母常用字词展示爱(ài)表达喜欢和关心的情感爱妈妈爱学习爱祖国矮(ǎi)身高不高，与高相对矮房子矮树丛矮桌子挨(āi)靠近、接近的意思挨着坐挨近窗户挨家挨户这些ai韵母的字词在日常生活中使用频率很高，掌握它们的正确读音和含义对汉语学习非常重要。

ei韵母常用字词展示北(běi)-方位词表示北方方向，是地理位置的重要概念。例如：北京在中国的北方，北风呼呼地吹着。杯(bēi)-日用品盛装液体的容器，生活中必不可少。例如：水杯、茶杯、一杯牛奶。飞(fēi)-动作词在空中移动的动作，充满动感。例如：鸟儿飞翔、飞机飞行、时间飞快。

ui韵母常用字词展示1对(duì)正确、面向的意思。造句：老师说得对，我们要好好学习。2推(tuī)用力向前的动作。造句：请轻轻推开门，不要用力过猛。3归(guī)回到原处。造句：小鸟傍晚归巢，我们也该回家了。4灰(huī)颜色名称。造句：天空中飘着灰色的云朵。ui韵母的字词具有丰富的含义和用法，通过造句练习可以更好地理解和记忆这些词语的正确使用方法。

ai韵母趣味儿歌《排队歌》排队排队要排好，大家一起不吵闹。爱护次序很重要，小朋友们都做到。海边玩耍真快乐，带着帽子晒不到。学习活动安排01示范朗读老师先示范朗读整首儿歌，注意ai韵母的发音和节奏感。02动作模仿结合排队、戴帽子等动作，增强记忆效果和学习趣味性。03互动提问请同学们找出儿歌中包含ai韵母的词语，并大声朗读出来。

ei韵母趣味儿歌《杯子歌》开头小杯子，圆又圆，装满水来甜又甜。梅花片段梅花开，梅花美，北风吹来也不悔。飞翔歌词小鸟飞，飞得高，白云朵朵任逍遥。通过图片故事的形式讲解儿歌内容，让孩子们在视觉和听觉的双重刺激下，更好地掌握ei韵母的发音规律。互动环节：让学生找出儿歌中所有包含ei韵母的词语，看谁找得最快最准确！

ui韵母趣味儿歌《对对歌》第一段你对我，我对你，大家对对做游戏。推推拉拉真有趣，回家路上要整齐。动作游戏说明唱到推推拉拉时，同学们可以做推和拉的动作；唱到回家路上时，可以模仿走路的样子。学习重点识别ui韵母在儿歌中的位置通过动作加深对词语的理解培养语言节奏感和韵律感增强课堂互动和参与度

ai韵母拼读游戏卡片配对游戏将声母卡片与ai韵母卡片进行配对，组成完整的音节。例如：b+ai=bai组词比赛看谁能在限定时间内说出更多含有ai韵母的词语，激发学习兴趣和竞争意识。小组PK活动分组进行拼读比赛，增强团队合作意识，巩固ai韵母的学习效果。游戏化学习能够显著提高