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2025年主题教育活动开展情况总结(3篇)

2025年主题教育活动开展情况总结

一、背景

在2025年，面对复杂多变的国际形势和国内经济社会发展的新任务、新要求，为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强党的全面领导，提升党员干部的政治素养、业务能力和服务意识，在全党范围内开展了此次主题教育活动。这一活动旨在引导广大党员干部牢记初心使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到社会主义现代化建设中。

二、工作回顾

1.动员部署阶段

年初，各级党组织迅速响应党中央号召，成立了主题教育活动领导小组，制定了详细的实施方案。通过召开动员大会、专题会议等形式，对主题教育活动进行了全面动员和部署，明确了活动的目标任务、方法步骤和工作要求，确保全体党员干部深刻认识到主题教育活动的重要意义。

2.学习教育阶段

丰富学习内容：组织党员干部深入学习新时代中国特色社会主义思想，研读相关著作、文件和重要讲话精神。同时，结合实际工作，开展了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等专题学习，引导党员干部从历史中汲取智慧和力量。

创新学习方式：采用集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下学习相结合、专题讲座与研讨交流相结合等多种方式，提高学习效果。例如，利用学习强国平台、微信公众号等新媒体资源，开展线上学习打卡活动；组织党员干部到红色教育基地参观学习，开展现场教学。

3.调查研究阶段

确定调研课题：各级党组织围绕中心工作和群众关心的热点难点问题，确定了一批调研课题。党员领导干部带头深入基层、深入群众，开展调查研究，了解实际情况，倾听群众呼声。

撰写调研报告：在调研过程中，党员干部认真分析问题，总结经验教训，撰写调研报告。通过调研，提出了一系列针对性强、可操作性高的意见和建议，为解决实际问题提供了有力支持。

4.检视问题阶段

广泛征求意见：通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求党员群众、服务对象的意见和建议。同时，开展了谈心谈话活动，党员领导干部之间、党员与党员之间相互交流，坦诚相见，查找问题。

深刻检视反思：党员干部对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，深刻检视自身存在的问题，认真撰写检视剖析材料。

5.整改落实阶段

制定整改方案：针对检视出的问题，各级党组织制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改措施、整改责任人及整改期限。坚持立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，盯住不放，持续整改。

加强监督检查：加强对整改落实情况的监督检查，建立了整改台账，实行销号管理。对整改不力的，及时进行督促提醒；对拒不整改的，严肃追究责任。

三、成绩亮点

1.政治理论水平显著提高

通过主题教育活动的学习，广大党员干部对新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解和认识，政治理论水平得到了显著提高。在学习过程中，党员干部深刻领会了党中央的决策部署，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性。

2.工作作风明显转变

主题教育活动促使党员干部进一步树立了正确的政绩观和价值观，工作作风明显转变。党员干部更加注重真抓实干，深入基层、深入群众，积极为群众办实事、解难题。例如，在乡村振兴工作中，党员干部积极帮助农民发展产业，解决了农产品销售难等问题，受到了群众的广泛好评。

3.服务群众能力不断增强

通过调查研究和整改落实，各级党组织和党员干部进一步了解了群众的需求和期盼，服务群众的能力不断增强。在教育、医疗、就业等民生领域，推出了一系列便民利民举措，提高了群众的获得感和幸福感。

4.推动了各项工作的开展

主题教育活动与实际工作紧密结合，有力地推动了各项工作的开展。在经济发展方面，党员干部积极主动作为，为企业排忧解难，促进了经济的稳定增长；在社会治理方面，加强了矛盾纠纷排查化解，维护了社会和谐稳定。

四、问题分析

1.学习深度不够

部分党员干部在学习过程中存在形式主义倾向，学习不够深入，对新时代中国特色社会主义思想的理解还停留在表面，没有真正做到学深悟透、融会贯通。

2.调研成果转化不足

虽然在调查研究阶段取得了一些成果，但部分调研成果没有得到有效转化，没有真正应用到实际工作中。一些调研报告提出的意见和建议缺乏针对性和可操作性，难以落地实施。

3.整改落实不够彻底

在整改落实阶段，部分党组织和党员干部存在整改不彻底的问题。一些问题虽然制定了整改措施，但在实际执行过程中，没有严格按照要求落实，导致问题仍然存在。

4.长效机制不完善

主题教育活动取得了一定的成效，但在建立长效机制方面还存在不足。一些党组织和党员干部在活动结束后，容易出现思想松懈、工作滑坡的现象，没有将主题教育活动中形成的好经