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新课标视野下物理实验教学对核心素养的培养
摘要在传统物理课程教学中的实验教学部分，教师的演示过程是教学的重点，学生作为教育的主体却以旁观者的身份参与其中，使实验教学流于表面，不能满足素质教育的要求。“核心素养”强调把以知识为载体的课程建设，转变为注重学生全面发展的课程建设，注重学生内在“素养”的形成。本文基于物理学科“核心素养”的内涵，提出在实验教学中培养学生“核心素养”的有效方法，可以使学生理解生活中的物理现象，更加严谨地考虑问题，既完成了培养学生物理学
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