黄山市2025-2026学年八年级下学期生物期末模拟试卷.docVIP

黄山市2025-2026学年八年级下学期生物期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.下列哪种植物具有根、茎、叶的分化，但没有花、果实、种子？

A.蕨类植物

B.被子植物

C.苔藓植物

D.裸子植物

2.种子的主要结构是：

A.胚乳、种皮、胚

B.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊

C.根、茎、叶

D.子叶、胚芽、胚轴

3.下列哪种动物属于昆虫？

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.鱼类

4.鸟类的飞行器官是：

A.翅膀

B.鳍

C.腿

D.翅膀和腿

5.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.鲸鱼

B.鸭子

C.蜘蛛

D.青蛙

6.人体消化系统的主要器官是：

A.心脏

B.肺

C.胃

D.肝脏

7.人体循环系统的中心是：

A.肺

B.肝脏

C.心脏

D.血管

8.人体呼吸系统的主要器官是：

A.胃

B.肝脏

C.肺

D.心脏

9.人体泌尿系统的主要器官是：

A.肾脏

B.膀胱

C.输尿管

D.尿道

10.人体内分泌系统的主要激素是：

A.胰岛素

B.甲状腺素

C.肾上腺素

D.以上都是

11.下列哪种植物属于被子植物？

A.松树

B.桃树

C.苔藓

D.蕨类

12.下列哪种动物属于鱼类？

A.鲸鱼

B.鸭子

C.鲤鱼

D.蜘蛛

13.人体运动系统的主要器官是：

A.骨骼

B.肌肉

C.关节

D.以上都是

14.人体神经系统的主要器官是：

A.大脑

B.脊髓

C.神经元

D.以上都是

15.下列哪种生物属于单细胞生物？

A.细菌

B.酵母菌

C.草履虫

D.以上都是

16.人体免疫系统的主要器官是：

A.肺

B.肝脏

C.肾脏

D.胸腺

17.下列哪种植物具有根、茎、叶的分化，但没有花、果实、种子？

A.蕨类植物

B.被子植物

C.苔藓植物

D.裸子植物

18.人体循环系统的血液流动方向是：

A.心脏→动脉→静脉→心脏

B.心脏→静脉→动脉→心脏

C.动脉→心脏→静脉→心脏

D.静脉→心脏→动脉→心脏

19.人体呼吸系统的主要功能是：

A.吸收氧气，排出二氧化碳

B.分泌消化液

C.产生尿液

D.调节体温

20.人体泌尿系统的主要功能是：

A.排泄废物

B.产生尿液

C.调节水分平衡

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共20分）

1.绿色植物通过__________作用，将光能转化为化学能。

2.昆虫的体表具有__________，可以保护身体和防止水分蒸发。

3.鸟类的飞行器官是__________，主要由__________和肌肉构成。

4.人体消化系统的主要器官是__________，可以分泌消化液。

5.人体循环系统的中心是__________，负责将血液输送到全身。

6.人体呼吸系统的主要器官是__________，可以吸收氧气，排出二氧化碳。

7.人体泌尿系统的主要器官是__________，负责形成和排出尿液。

8.人体内分泌系统的主要激素包括__________、__________和__________。

9.被子植物的种子外面有__________包被，可以保护种子。

10.鱼类的呼吸器官是__________，可以在水中吸收氧气。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述绿色植物的光合作用过程。

2.简述人体消化系统的功能。

3.简述人体循环系统的功能。

4.简述人体呼吸系统的功能。

四、实验题（10分）

设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。简述实验步骤和预期结果。

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简要答案：

一、选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

7.C

8.C

9.A

10.D

11.B

12.C

13.D

14.D

15.D

16.D

17.A

18.A

19.A

20.D

二、填空题

1.光合作用

2.外骨骼

3.翅膀，羽毛

4.胃

5.心脏

6.肺

7.肾脏

8.胰岛素，甲状腺素，肾上腺素

9.果皮

10.鱼鳃

三、简答题

1.绿色植物的光合作用过程：植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气。

2.人体消化系统的功能：将食物分解为小分子营养物质，吸收到血液中，供身体利用。

3.人体循环系统的功能：将血液输送到全身，输送氧气和营养物质，并带走代谢废物。

4.人体呼吸系统的功能：将空气中的氧气吸入体内，转化为血液中的氧气，并将体内的二氧化碳排出体外。

四、实验题

实验步骤：

1.准备两个相同的植物（如小盆栽），一个放在光亮处，一个放在黑暗处。

2.在相同的时间段内，观察两个植物的生长情况。

3.用碘液检验两个植物叶片中的淀粉含量。

预期结果：

光亮处的植物叶片中的淀粉含量较高，而黑暗处的植物叶片中的淀粉含量较低。