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二年级数学期末综合应用题

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又快结束了，期末考试也渐渐临近。数学应用题是考察我们运用所学知识解决实际问题能力的重要方式，它不像计算题那样直接，需要我们认真读题、仔细思考，找到题目中的数量关系。今天，我们就为大家精选了一些二年级数学期末综合应用题，这些题目涵盖了本学期所学的重点知识，希望通过练习，能帮助大家更好地掌握解题方法，提升解决问题的能力，轻松迎接期末考试！

一、基础加减与生活应用

这类题目主要考察我们对100以内加减法的熟练运用，以及将生活中的简单问题转化为数学算式的能力。

1.学校图书馆原来有故事书65本，星期一借出了23本，星期二又还回了18本。现在图书馆里有多少本故事书？

2.小红有28颗糖，小明比小红多15颗，小明有多少颗糖？两人一共有多少颗糖？

3.妈妈去菜市场买菜，买青菜花了8元，买肉花了25元，妈妈付给摊主50元，应该找回多少钱？

4.二年级（1）班有男生22人，女生20人。如果每6人分一组进行大扫除，可以分成几组？

5.一根绳子长80米，第一次用去了25米，第二次用去了36米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？

二、稍复杂的加减混合与比较

这里的题目需要我们多转一个弯，可能涉及到“比多比少”、“重叠问题”或者需要连续进行两次运算才能得出结果。

6.果园里有桃树38棵，梨树比桃树少12棵，苹果树比梨树多20棵。苹果树有多少棵？

7.小明要做50道数学题，第一天做了18道，第二天做了15道。还剩多少道题没有做？他第三天从第几道题开始做？

8.商店里有红气球35个，黄气球比红气球少7个，蓝气球的个数是黄气球的2倍。蓝气球有多少个？红气球和蓝气球一共有多少个？

9.二年级三个班去看电影，一班有30人，二班有28人，三班有27人。电影院一个放映厅能容纳80人，这三个班的同学能一起坐下吗？

10.小红有两盒铅笔，第一盒有12支，第二盒有18支。她送给弟弟10支后，还剩多少支铅笔？

三、乘法初步认识与应用

如果我们已经学习了乘法，那么乘法的意义（求几个相同加数的和）以及简单的乘法应用也是期末考察的重点哦！

11.一个文具盒8元钱，买5个这样的文具盒一共需要多少钱？

12.教室里有4排桌子，每排有6张，一共有多少张桌子？如果每张桌子坐2名同学，这个教室可以坐多少名同学？

13.小明每天坚持背5个英语单词，一个星期（按7天算）他能背多少个英语单词？

14.公园里有5棵树，每棵树上停着3只小鸟。后来飞走了4只，现在树上还有多少只小鸟？

15.学校在操场的一边插彩旗，按照“红、黄、蓝”的顺序依次排列，一共插了8组。一共插了多少面彩旗？

解题思路小提示：

小朋友们，在做应用题的时候，我们可以这样做：

1.认真读题，圈点关键信息：把题目中的数字、问题以及一些重要的词语（比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”、“每”、“倍”等）用铅笔轻轻圈出来，帮助我们理解题意。

2.明确已知条件和所求问题：知道题目告诉了我们什么，问的是什么。

3.选择合适的方法：是用加法、减法，还是乘法？或者是几种方法结合起来？

4.列式计算，仔细检查：列出算式后，认真计算，算完后别忘了检查一下数字有没有抄错，计算对不对，单位名称有没有写，答句是否完整。

希望这些题目能帮助大家更好地复习和巩固所学知识。做题不在于多，而在于精，在于每做一道题都能有所收获，明白为什么这么做。加油哦，小朋友们！相信通过努力，你们一定能在期末考试中取得好成绩！