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《商品码的奥秘》教学设计-2025-2026学年冀教版（2024）小学信息技术四年级上册.docx

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    《商品码的奥秘》教学设计-2025-2026学年冀教版（2024）小学信息技术四年级上册

    核心素养目标

    信息意识

    认识商品码的主要类型（EAN-13码、UPC码）与应用场景（超市结算、商品溯源），能主动发现生活中商品码的延伸应用（如便利店扫码、电商包裹扫码），明确商品码“数据载体、高效流通”的核心价值，建立“商品码服务商品全生命周期”的认知。

    计算思维

    理解EAN-13商品码的结构逻辑：掌握前缀码（国家/地区标识）、厂商识别码（企业标识）、商品项目码（具体商品标识）、校验码（准确性验证）的组成与含义，能结合教材案例拆解具体商品码的信息；

    初步理解商品码“数据关联”逻辑（

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