一年级道德与法治下册期末试卷模拟训练（Word版含解析）-(15).docVIP

一年级道德与法治下册期末试卷模拟训练（Word版含解析）

一、简答题

1．小朋友，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？

2．请你写出怎么做才能算不马虎？

3．生活中我们获得了他人的帮助，他人也给了我们很多帮助。动手写写你帮助过他人的事情。至少写三件。

4．大人怎样做是对家人的爱？

5．分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。

6．小朋友们，开动你的脑筋，列举你在生活中爱整理的示例。（至少三件哦）

7．小朋友们，在生活中我们和同学合作，和朋友合作，和亲人合作，那么我们为什么要合作呢？写一写理由吧。

8．风儿能帮我们做哪些事情？（至少写出三种）

9．虽然风儿看不见也摸不到，但是风儿却能帮我们做很多事情，请写出两件风儿帮我们做的事情。

10．我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？

11．怎样才能让自己保持整洁呢？请把你的好方法写下来吧。

1、

2、

3、

12．下图中小女孩说玩泥塑弄脏了手，不是爱整洁的表现。你认为对吗？可以怎么做？

13．下面图中的小朋友做的对不对？对的在打“√”，错的打“×”。

14．小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直，他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗？为什么？

15．我们可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶干哪些家务活？请你在后面的括号里打上“☆”。

扫地（）开车子（）抹桌子（）

倒垃圾（）给妈妈买衣服（）收拾碗筷（）

洗碗（）择菜（）替妈妈上班（）

洗被子（）搬粮食（）整理鞋子（）

陪奶奶聊天（）帮爸爸出差（）给爷爷读报纸（）

【参考答案】

一、简答题

1．

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生画一幅“风姑娘”即可。

2．答：答案不唯一，合理给分即可。如：做作业时要认真做，做完作业后要认真仔细的进行检查，每天做完作业之后，要把学习用品认真整理好，放进书包。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生根据认真做事或者养成整理的习惯方面作答即可。

3．示例：下雨了，同学没带伞，我把我的雨伞给他，和爸爸和撑一把伞回家；同学遇到不会做的难题，我帮他讲解；有位叔叔电车上的东西掉了，他不方便捡，我帮他捡起来；我帮老师把作业抱到教师，给同学们发下去……

【详解】

4．（1）妈妈忙着做家务是对家人的爱。（2）爸爸辛勤工作是对家人的爱。（3）爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜是对家人的爱。

【解析】

【详解】

5．示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。

【详解】

6．自己的鞋袜自己洗，自己的卧室自己打扫，保持书桌干净、整洁等等。

【详解】

7．合作可以分享快乐，可以更好的解决困难，离成功更进一步。

【详解】

8．风儿能帮我们把湿衣服吹干。

2.风儿能帮我们发电。

3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。

【详解】

本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情，但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它，多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干；风儿能帮我们发电；放风筝时我们需要风儿的帮忙；风热能让船儿扬帆起航。

9．①风儿可以帮我们将湿衣服很快晾干。

②风儿能帮我们发电。

【详解】

本题旨在考查风能给人们带来的好处。风儿能帮我们做的事很多。如使湿衣服很快晾干、炎热的夏天让我们感觉凉快、让船儿扬帆起航风力发电等。

10．答：（答案不唯一）

①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！

②看到成群的马蜂，要绕行。

③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫，别亲近。

【详解】

本题定位于让学生了解动物的生活习性，掌握与动物相处的适宜方法，这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如：不要随意招惹小猫小狗；看到成群的马蜂，要绕行；不要亲近流浪动物。答案不唯一，写出三个即可。

11．发现红领巾歪了，赶快扶正；有完手巾后洗一下；洗脸时记得洗眼角和脖子。

【解析】

【详解】

12．不对，玩泥塑是正常