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中学教师考核个人总结

中学教师20xx年度考核个人总结(一)

这年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生积极发展为中心教学思想，重视学生个性发展，重视激发学生发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取多种知识，形成比较完整知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自已教学水平，并顺利完毕教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新教育理论，及时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量政治笔记与理论笔记。新教育形式不容许我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先进教育观念，才能适应教育发展。因此我不仅重视集体政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材构造，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、理解学生原有知识技能质量，他们爱好、需要、措施、习惯，学习新知识也许会有哪些困难，采用对应防止措施。

4、考虑教法，处理怎样把已掌握教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课活动。

5、课堂上状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生故意注意，使其保持相对稳定性，同步，激发学生情感，使他们产生愉悦心境，发明良好课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了此前反复毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生承担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生缺乏自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，有学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作惯彻到对学生学习指导中去，还要做好对学生学习辅导和协助工作，尤其在差生转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有人都渴望得到他人理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他处境、想法表达深刻理解和尊重，尚有在批评学生之前，先谈谈自已工作局限性。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学措施，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等看待每一种学生，让他们都感受到老师关怀，良好师生关系增进了学生学习。

三、工作考勤方面

我热爱自已事业，从不由于个人私事耽误工作时间。并积极运用有效工作时间做好自已分内工作。在工作上，我严格规定自已，工作实干，并能完毕学校予以各项任务，为提高自身素质，我不仅积极参与各项培训，到各地听课学习，平时，常常查阅有关教学资料。同步常常在课外与学生联络，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着某些局限性地方，须在后来深入努力。

综上所述，目前社会对教师素质规定更高，在此后教育教学工作中，我将更严格规定自已，努力工作，发扬长处，改正缺陷，开拓前进，为美好明天作出自已奉献。

中学教师20xx年度考核个人总结(二)

本人这年以来，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业勇于奉献自已青春，在县教育局和学校领导大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，获得了突出成绩。现总结如下：

在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不停更新教育观念，探求新教学措施，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生能力，增进学生整体素质发展，做到教书育人。与此同步，本人尤其重视差生转化工作，关怀学生健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一种学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤劳动换来丰硕教学成果受到学校和社会一直好评。

学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈钻研教材，改革教学措施，在新课改规定下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我尤其注意群体优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又尤其注意教学措施灵活多变、因材施教，在不停改善中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉参与，增进学生能力形成和提高。数年教育教学实践使我深深认识到作为一名优秀教师，只有使自已教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧、渴求眼睛，我就感觉肩上责任重大。运用节假日，我不停外出学习