2025年阜新市彰武县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年阜新市彰武县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于小说三要素的是（）。

A.人物

B.主题

C.情节

D.环境

【答案】：B

【解析】小说有三要素，分别是人物、情节和环境。人物是小说用以反映社会生活的重要手段；情节是人物性格发展的历史，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分；环境分为自然环境和社会环境，自然环境是人物活动的时间、地点、时令、气候等，社会环境是人物活动、事件发生发展的社会背景。而主题是作者在作品中通过各种元素所表达的中心思想，它并非小说三要素之一。所以不属于小说三要素的是主题。

2、居住权合同的条款不包括()

A.住宅的位置

B.当事人的姓名

C.居住权期限

D.当事人的财产

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国民法典》第三百六十七条规定，设立居住权，当事人应当采用书面合同形式订立居住权合同。居住权合同一般包括下列条款：(一)当事人的姓名或者名称和住所；(二)住宅的位置；(三)居住的条件和要求；(四)居住权期限；(五)解决争议的方法。考点：法律常识

3、实际工作中“一刀切”的做法所犯的错误在于（）。

A.忽视了矛盾的普遍性

B.忽视了矛盾的特殊性

C.忽视了矛盾的不平衡性

D.割裂了矛盾的共性与个性

【答案】：B

【解析】矛盾特殊性原理要求我们在分析和解决问题时，要具体问题具体分析。实际工作中的“一刀切”做法，是指不考虑实际情况的差异，采用统一的方法、标准去处理所有问题。这种做法忽略了不同事物所具有的特殊性质和发展规律，没有做到对不同情况进行具体分析，因此所犯的错误在于忽视了矛盾的特殊性。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中，贯穿每一事物发展过程的始终，“一刀切”做法并非忽视矛盾普遍性。矛盾的不平衡性主要涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，与“一刀切”做法所犯错误的本质不符。而割裂矛盾的共性与个性主要体现为不能正确认识和处理矛盾的普遍性与特殊性的关系，这与“一刀切”主要忽视矛盾特殊性的错误有所不同。所以答案是忽视了矛盾的特殊性。

4、（）体现了公共行政的性质和方向。

A.国家职能

B.政府职能

C.立法职能

D.司法职能

【答案】：B

【解析】公共行政主要是指政府的行政管理活动。政府职能体现着公共行政的性质和方向，它反映政府活动的范围和方向，以及政府在国家和社会生活中所起的作用。国家职能范围更广，包括政治、经济、社会等多个方面，并非专门体现公共行政的性质和方向。立法职能主要是立法机关制定法律的职能，司法职能主要是司法机关进行司法活动的职能，它们都不能直接体现公共行政的性质和方向。所以体现公共行政性质和方向的是政府职能。

5、许某因违法占用公交车道被交警处以200元罚款，这种处罚属于（）。

A.刑事制裁

B.民事制裁

C.行政制裁

D.违宪制裁

【答案】：C

【解析】本题可根据不同制裁类型的特点，结合许某违法占用公交车道这一行为，来判断适用的制裁类型。刑事制裁是指人民法院对触犯刑法，实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑事制裁是最为严厉的一种制裁方式，主要包括主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，附加刑有罚金、剥夺政治权利和没收财产等。许某违法占用公交车道的行为并未触犯刑法，不属于犯罪行为，因此不适用刑事制裁。民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者依其应应承担的民事责任而进行的法律制裁。其形式主要有停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。许某违法占用公交车道并非民事违法行为，不适用民事制裁。行政制裁是指国家行政机关对行政违法者所实施的法律制裁。根据行政违法的社会危害程度、实施制裁的方式等不同，行政制裁又可分为行政处分和行政处罚。行政处罚是指特定的行政机关依法对违反行政管理秩序而尚未构成犯罪的行政相对人所给予的行政制裁，常见的行政处罚种类有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。许某违法占用公交车道违反了交通行政管理秩序，被交警处罚200元属于行政处罚，因此这种处罚属于行政制裁。违宪制裁是对违宪行为所实施的法律制裁。措施主要有撤销同宪法相抵触的法律、行政法规、地方性法规、行政规章；罢免国家机关的领导成员等。许某的行为不属于违宪行为，不适用违宪制裁。综上，许某因违法占用公交车道被交警处罚200元，这种处罚属于行政制裁。

6、2018年，某市共拨付各类职业培训补贴资金863万元，用于支持包括农民工在内的7500多名对象参加免费创业等培训，以提高其创业技能。同时，该市还拨付创业孵化基地补助资金和示范基地奖补资金420多万元，用于支持农民创业孵化平台建设以及落实孵化主体