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2025关于中小学教师违反职业道德行为处理办法(精选)

一、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》概述

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》是规范教师职业行为、保障教师和学生合法权益、推进师德师风建设的重要依据。2025年，随着教育环境的不断变化和教育理念的持续更新，该办法在内容和执行上也有了进一步的优化与完善。

二、适用范围与基本原则

适用范围涵盖普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。基本原则强调公正公平、教育与惩处相结合，以事实为依据，遵循法定程序，保障教师的合法权益。

三、教师违反职业道德的行为界定

（一）损害国家利益、社会公共利益类

教师必须坚定拥护国家的基本制度和方针政策，不得有任何损害国家利益、社会公共利益的言行。例如，在课堂上、网络平台或其他公开场合，传播违背国家法律法规、危害国家安全、破坏民族团结的言论；参与非法组织或支持非法活动等。这类行为严重违反了教师作为公民和教育工作者的基本职责，损害了国家形象和社会稳定，必须予以严肃处理。

（二）违背教育教学规律类

在教育教学过程中，教师应遵循教育教学规律，因材施教，促进学生全面发展。然而，有些教师为了追求短期的教学成绩，采用过度应试的教学方法，给学生布置大量重复性、机械性的作业，严重影响学生的身心健康和学习兴趣。还有部分教师不认真备课、上课，对教学工作敷衍了事，甚至在课堂上玩手机、处理私人事务等，这些行为都违背了教师的基本职业道德，影响了教育教学质量。

（三）侵害学生权益类

这是教师违反职业道德行为中较为严重的一类。包括对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格尊严的行为，如打骂学生、罚站、罚抄作业过量等；歧视、孤立学生，根据学生的家庭背景、学习成绩等因素区别对待学生；泄露学生个人隐私，如将学生的成绩、家庭情况等信息随意透露给他人。这些行为不仅会对学生的身体和心理造成伤害，还可能影响学生的一生发展。

（四）违规收受财物类

教师应廉洁奉公，不得利用职务之便谋取私利。有些教师接受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物；参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；通过向学生推销图书、报刊、教辅资料、社会保险等商业服务获取回扣。这些行为严重破坏了教育的公平性和纯洁性，损害了教师的职业形象。

（五）学术不端类

对于从事教育科研工作的教师来说，学术诚信至关重要。教师不得抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等进行学术造假；在职称评定、课题申报、论文发表等过程中提供虚假材料、弄虚作假。学术不端行为违背了科学精神和学术道德，阻碍了教育科研的健康发展。

四、处理的种类与权限

（一）处理种类

1.警告：这是较轻的一种处理方式，适用于情节较轻、首次违反职业道德且危害后果不严重的教师。警告期限一般为6个月，在此期间，教师应认识到自己的错误，积极改正，不得再犯类似错误。

2.记过：记过的情节相对较重，期限为12个月。受到记过处分的教师，在处分期间不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按规定扣减绩效工资。

3.降低岗位等级或撤职：对于情节严重、影响恶劣的违规行为，给予降低岗位等级或撤职处分，期限为24个月。教师的岗位等级会相应降低，工资待遇也会受到影响，同时丧失担任相应职务的资格。

4.开除：这是最严厉的处理方式，适用于严重违法违纪、师德败坏、造成极其恶劣影响的教师。被开除的教师将失去教师资格，终身不得再从事教育工作。

（二）处理权限

学校及学校主管教育部门在处理教师违反职业道德行为时具有不同的权限。一般来说，警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定；民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

五、处理的程序与要求

（一）调查核实

当发现教师存在违反职业道德行为的线索时，学校或教育部门应立即成立调查组，对事件进行调查核实。调查人员应全面、客观、公正地收集证据，包括证人证言、书证、物证等。在调查过程中，要保障教师的陈述权、申辩权和知情权，听取教师本人的意见和解释。

（二）作出处理决定

根据调查结果，学校或教育部门按照规定的权限和程序作出处理决定。处理决定应书面通知教师本人，说明处理的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。同时，处理决定应在一定范围内进行公布，以起到教育和警示作用。

（三）申诉与复核

教师对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30日内，向学校主管教育部门提出申诉。