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上海民办新竹园中学七年级下册语文文言文难题试题及答案解答

一、初中文言文1

1．阅读下面的文段，回答问题。

陋室铭

???山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①谈笑有鸿儒（________）???②阅金经（________）???③有仙则名（________）

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②孔子云：何陋之有？

（3）下列表述有误的一项是（???）

A.?“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。

B.?本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫作“托物言志”。

C.?文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

D.?“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往对象的角度来写“陋室不陋”的。

答案：A

解析：（1）大；读；出名、有名

（2）①这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

②孔子说：“有什么简陋的呢？”。

（3）A

2．阅读文言文，完成后面小题。

???水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

???予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

（1）下列句子中划线字的读音与画线句中“濯”的读音相同的一项是（???）

A.?著我旧时裳（《木兰诗》）

B.?若躇步跐蹈，终日在地上行止（《杞人忧天》）

C.?槕数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹（《河中石兽》）

D.?徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）

（2）下列句子中“之”与“水陆草木之花”中“之”字用法相同的一项是（???）

A.?何陋之有？（《陋室铭》）

B.?知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

C.?予独爱莲之出淤泥而不染…（《爱莲说》）

D.?其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎。（《河中石兽》）

（3）下列翻译有误的一项是（???）

A.?苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）翻译：苔藓蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

B.?一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。”（《河中石兽》）翻译：一位讲学家为寺庙搭建帐篷，听闻了这件事笑着说：“你们这些人不懂得物理学的原理。”

C.?当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）翻译：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。

D.?香远益清，亭亭净植，可远观而不可褒玩焉。（《爱莲说》）翻译：香气传得越远，就越清幽；莲笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。

（4）下面对诗文的理解赏析不正确的一项是（???）

A.?“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。

B.?“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。

C.?《爱莲说》通过赞颂莲花、菊花、牡丹花的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格。

D.?木兰集众多优秀品质于一身，既有劳作不已的勤、对父母的孝、对国家的忠，也有女扮男装的智、征战沙场的勇。

答案：A

解析：（1）A

（2）D

（3）B

（4）C

3．阅读下面两则材料，回答问题。

【甲】

???水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

???予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

???周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

（选自《宋史·周敦颐传》）

【注】①主簿：官名。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

（1）《爱莲说》的作者周敦颐，是________时期的________家。

（2）解释下