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小学英语课堂形成性评价在培养学生跨文化交际能力中的应用研究论文.docx

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    小学英语课堂形成性评价在培养学生跨文化交际能力中的应用研究论文

    摘要：本论文旨在探讨小学英语课堂形成性评价在培养学生跨文化交际能力中的应用及其效果。通过分析形成性评价的特点和实施策略，结合具体教学实践，探讨如何通过形成性评价激发学生的学习兴趣，提高他们的跨文化交际能力。

    关键词：小学英语，形成性评价，跨文化交际能力，教学实践

    一、引言

    （一）1.背景介绍

    随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据了举足轻重的地位。小学英语教学是培养学生跨文化交际能力的重要阶段，如何在这一阶段有效地开展英语教学，提高学生的跨文化交际能力，成为了教育工作者关注的焦点。形成性评价作为一种教学

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