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第2课《寻找宝物》教案
【核心概念】
物质的运动与相互作用
【学习内容与要求】
3.1力是改变物体运动状态的原因
1-2年级:①使用前后左右、东南西北、上下、远近等描述物体所处的位置和方向。
【教材简析】
本课时是冀人版二年级上册第一单元第2节,是“描述位置”的延伸与应用。以“帮助工人叔叔寻找丢失的扳手”为主线,串联“标记路线、制作工具、寻找宝物”等实践活动,激发探究欲;从“校园方位图”到“导游图”再到“表格地图”,难度逐步提升,培养学生对不同类型地图的理解与应用能力;联系生活:通过“游园攻略”“安装游乐设施”等情境,将地图知识与生活场景结合,体现实用性;科技
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