重难点解析人教版八年级上册物理物态变化《升华和凝华》定向攻克试题(含答案解析版).docxVIP

重难点解析人教版八年级上册物理物态变化《升华和凝华》定向攻克试题(含答案解析版).docx

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人教版八年级上册物理物态变化《升华和凝华》定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、炒菜时,碘盐不宜与油同时加热,这是因为碘在高温下很容易(??)

A.凝华??B.汽化??C.升华??D.熔化

2、在下面列举的现象中,不是升华现象的是()

A.碘加热时变为碘蒸气。??????B.夏天,冰棒周围冒“白气”。

C.萘制的卫生球日久变小。?????D.冬天,冰冻的衣服也会变干

3、地球上的水在不断地循环着,经历上升、在空中凝结和下降三个过程,从地面升空时主要发生的物态变化是:

A.汽化凝固????B.汽化熔化?C.汽化升华???D.液化凝华

4、下列自然现象中,属于凝华的是()

A.树枝上形成雾淞????B.池塘中的水结冰

C.植物上形成露珠????D.寒冬晾在室外冰冻的衣服变干

5、张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确的是(?)

A.“雪景”是卫生球升华而成的

B.“雪景”是卫生球凝华而成的

C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程

D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程

6、下列物态变化中属于升华的是()

A.洒在地上的水很快干了???B.江面上大雾的形成

C.水在慢慢地结冰???D.灯泡用了一段时间之后,灯丝变细

7、超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品,把它放在饭店、舞厅、厕所等场所,能有效清新空气,预防感冒等.这种现象是()

A.熔化????????B.升华

C.汽化????????D.凝华

8、下列自然现象中,属于凝华现象的是()??

A.霜的形成????B.露的形成???C.冰的形成???D.冰的熔化

9、冬天的早晨,室外物体表面常有白色的霜。霜的形成属于()

A.凝固???B.液化????C.凝华???D.升华

10、下列现象中利用了升华吸热的是()

A.向地上洒水会使周围更凉快??????B.加冰块会使饮料变得冰凉

C.利用干冰降温防止食品变质??????D.游泳完上岸后感到有点冷

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、天空中的云五彩缤纷,常常引起人们美好的遐想,那么云是怎么形成的呢?当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气遇冷_____成小水滴或_____成小冰晶,被上升的气流顶起,从而形成了云.(均填物态变化的名称)

2、霜是由水蒸气????形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会????热量(选填“吸收”或“放出”).

3、在一个标准大气压下,某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃,同时发现易拉罐的底部外有白霜形成,该自霜的形成是_______现象(填物态变化名称),在形成白霜的过程中会_______热量(选填“吸收”或“放出”)。

4、北方冬天的清晨,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是_____(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷_____形成的,此过程要_____热(选填“吸”或“放”).

5、科学家研发出了一种“激光橡皮”,专门用来除去白纸上的黑色碳粉。激光照射下,纸张上的黑色碳粉?????(填写物态变化名称)为高温碳蒸气,同时字迹消失。为防止高温对纸张的破坏,激光照射时间需严格控制。

6、在烧瓶里放少量的固态碘颗粒,然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热,过一会儿碘颗粒没有了,而瓶的底部也没有液态的碘出现,这说明碘发生了?现象,直接变成了碘蒸气弥散在瓶内。冷却一会儿再看,瓶内也没有液态的碘,但瓶壁上却附着固态的碘,这说明碘蒸气发生了?现象,直接变成了固态的碘。

7、在大规模的食品运输中,要采取降温措施防止食品变质。然而,使用电冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周围放些干冰,利用干冰的升华????来使食品降温。

8、小明发现,在使用如图所示的装置做碘的升华实验时,很容易造成碘的?熔化.针对上述不足,小明与他的同学们讨论后将实验进行改进:将装有固态碘的玻璃管放

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