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小学数学教学能手优秀教学设计评比
《分数的初步相识》
三年级上册
新人教版小学数学三年级上册《分数的初步相识》精品教案
一、教学内容
人教版《义务教化课程标准试验教科书数学》三年级上册P91－93
1、分析《课程标准》对本课教学内容的要求：分数的初步相识是数概念教学的一次扩展，学生理解驾驭会有确定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和详细实例使学生理解一些简洁的分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简洁分数进行表达和沟通，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。
2、分析本课内容的组成部分：使学生初步相识几
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