徐佳浩【贾勇指导】再赞班级第一名由海仪语文.docxVIP

徐佳浩【贾勇指导】大赞班级第一名由海仪语文

西安高新一中的学生由海仪，在高新一中重点班语文成绩班级第一；曾获国家级三好学生、全国最美小学生等荣誉称号，并曾获得全国作文竞赛一等奖、全国语言文字能力大赛一等奖等国家级奖项。因而师兄徐佳浩在贾勇教授指导下评价由海仪的读写一体化之作。

徐佳浩的指导老师简介

声明：西安籍语文老师贾勇目前职称是教授而不是副教授；贾勇教授所属单位不是西安外事学院。

贾勇，陕西省教育厅评定的省级优秀教材《大学语文》、《新编大学语文》主编,2019年晋升教授职称。网搜比如“百度百科”、“360百科”所能查到的“贾勇”词条和“贾勇语文”有哪些信誉好的足球投注网站结果中，所显示的信息基本是2018甚至2015年之前个人资料，因而概不准确。例如“西安外事学院教师（副教授）”、“发表论文40余篇”等信息早已过时。

从教以来出版专著、主编高校教材12部。2000年在职攻读研究生，后取得硕士学位；2003年成功晋升高级讲师，随后曾在包括西北工业大学在内的6所本科高校任教。曾连续三年在青年教师赛教活动中荣获第一名。2005至2006年，作为课题组长主持国际合作科研项目《部分学生厌读怕写的成因与对策》，被北京大学和美国马里兰大学评定为优秀课题。2007年主编的《大学生研究性学习教程》（参见“百度百科”），率先提出将“建设性思维”引入教学。2009年在《教育科学研究·原创天地》发表长篇小说《每一种生命都是万物之灵》,同年转评为副教授。2010年至今主要从事中高考语文辅导，课余时间发表多部长篇小说，代表作有《惊天灵怪传奇》《情与梦同醉》《大梦长情》等。截至2017年公开发表学术论文百余篇，其中包括知网全文收录的60多篇。2019年受聘为北京大学语文教育研究所《作文素材》编委，同年晋升教授职称。

2022年受聘为《意林》杂志特刊《中考作文冲刺热点考点素材》编委。近年来所辅导的西安五大等名校学生，已经毕业者均取得学生本人及其家长十分满意的中考、高考语文成绩；尚未毕业者都公开发表了报刊文章并被专家评为“中高考范文”。

全国一等奖得主由海仪的读写一体化之作

教师

年级

课题名称

17.猫

教材分析

文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了“我”三次的养猫经历，从中告诉读者：凡事不可主观臆断，妄下结论，否则就难免出错，甚至造成无法弥补的悔恨，呼吁我们要善待生命，同情弱小者。这篇课文在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文素养的重要载体，又体现了本单元“关注动物世界”的学习重点。

学情分析

七年级的学生拥有孩子的童真，对关于动物的故事极其感兴趣。本单元恰是有关动物的文章，生命是平等的，没有高低优劣之分，保护动物，珍爱生命，每一个人都应该这样，这对七年级的学生来说很有教育意义。由动物及人，我们还要没有偏见、公平地对待身边的人和事，不能凭自己的主观臆断做事。

教学目标设计

1.提升学生的语言构建能力，通过分析课文中的修辞手法，使学生能够运用拟人、排比等修辞方法进行表达，增强文章的感染力。

2.培养学生的思维发展与提升，引导学生深入理解课文，学会从不同角度观察和思考问题，提高批判性思维和创造性思维。

3.强化审美鉴赏能力，让学生从课文中感受作者对猫的细腻描绘，学会欣赏生活中的美，培养高雅情趣。

4.增强文化传承与理解，通过学习课文，了解人与动物和谐相处的文化内涵，树立尊重生命的价值观。

5.提高学生的语文综合运用能力，将所学知识运用到实际写作中，提高写作水平，激发学生对语文学习的兴趣。

学习重点

本节课的核心内容是帮助学生深入理解课文《猫》的主题思想，感受作者对猫的喜爱和关注。重点讲解课文中对猫的生动描绘，如猫的性格、习性等，以及作者如何通过细腻的笔触表达出对猫的情感。

学习难点

学生对拟人、排比等修辞手法的理解可能不够深入，需要通过具体例句的分析，让学生理解其内涵，并尝试在写作中运用。

学习准备

教学过程

教学内容及流程

教师活动

学生活动

二次备课

导入新课

猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文猫》。

学生自由发言

激发学习兴趣

讲授新课

第一课时

1、资料交流

郑振铎(1898-1958)福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之新中国成立后，曾担任中国斜学院考古研究所所长、全国作办理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进友好访问时，因飞机失事不幸愚难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂己》等。

2、检查字词的读音。

相称