三年级下册莆田道德与法治期末试卷模拟训练（Word版含解析）.docVIP

三年级下册莆田道德与法治期末试卷模拟训练（Word版含解析）

一、选择题

1．下面不属于公共设施的是（）。

A．交通信号灯 B．家里的沙发 C．路灯 D．小区健身器械

2．下面哪些是我们应该遵守的规则？（）

①跳远时，起跳不能超线。

②上下楼梯不能追逐打闹。

③有事、生病不能到校，及时跟班主任请假。

A．①②③ B．①② C．②③

3．你认为下列哪种情况，小区物业管理不需要改进（）。

A．人工湖边没有警示牌，有人偷偷下水捞鱼

B．有人在小区房前楼后的草地上种上了菜

C．定期检查楼顶太阳能热水器，防止大风刮落

4．（）做得对。

A．刘冰在运动会接力跑中摔倒，造成班级接力成绩在年级中是倒数第一，全班同学都埋怨他。

B．李娟在参加演唱比赛时没按要求佩戴红领巾，结果给班级拉了分，大家都不理她。

C．张家明和我共同制作气象记录表，虽然他这方面知识很丰富，但他一点也不笑话我的外行言论。

5．下面不是政府提供的公共设施的是（）。

A．高速公路 B．铁路 C．商场电梯

6．当好朋友不守规则的时候，我要______。

A．当作没看见 B．劝他要遵守规则

C．跟他一起不守规则 D．跟他绝交

7．关于交通发展，不正确的说法是（）。

A．交通拥堵是交通发展带来的问题

B．环保汽车不会给生活带来任何问题

C．在山区，交通的发展给人们带来致富的希望

8．飞机的飞行速度是（）。

A．25千米/小时 B．750千米/小时 C．200千米/小时

9．下列情景中，对“不同”理解正确的是（）。

A．和自己性格不同的人交往只会发生矛盾

B．我们应该学会和不同的人打交道

C．不同的我们在同一个集体中不易相处

10．周末晚上10点时，有我喜欢看的电视节目，我应该（）。

A．把声音开大点，自己看得开心就好

B．想干什么就干什么，不用在乎别人的感受

C．把声音开小点，免得影响他人休息

11．坐火车时，爸爸让身高1.2米的小铭稍微曲点儿腿，说那样就不用买票了，小铭应该（）。

A．听爸爸的话，心里暗暗佩服爸爸

B．不听爸爸的话，劝说不应该弄虚作假

C．不听爸爸的话，大声斥责爸爸贪小便宜

D．听爸爸话，心里嘲笑爸爸

12．下面属于现代通信手段的是（）。

A．飞鸽传书 B．烽火传信 C．微信视频

13．关于关心和帮助他人，以下哪种说法是错误的？（）

A．尊重他们的隐私和意愿 B．以嘲讽挖苦的态度帮助他人 C．感同身受地了解他们的需要

14．我的家乡有美丽的石林，我的家乡在（）。

A．新疆 B．山东 C．云南

15．假如你生活在这个小区，要改进的是（）。

A．保洁人员经常清理楼道的小广告 B．小区居民遛狗时不清理粪便 C．小区的草坪上安装了警示标语

二、填空题

16．社区里有许多________，给我们的生活带来了便利。

17．成长过程中，如果找到自己的不足并不断进步，我们会让自己变得（______）。

18．中国有句老话叫“（______）”，道出了人们在生活中邻里之间的亲密关系和（______）、互相理解的真情。

19．同学们可能都听过“狼来了”的故事，它告诉我们，失去了________________，最终会失去别人的信任。

20．在同学眼里，我是个（______）的人，在老师眼里我是个（______）的人，我认为自己是个（______）的人。

21．公共设施是为了方便大家的生活而设置的，我知道的公共设施有（______）、（______）。

22．（______）是我国最热闹、最重要的节日。

23．________是中华民族的传统美德，是做人之本，我们的成长需要________来陪伴。

24．十堰市的电话区号是（______）。湖北省的简称是（________）。

25．《韩非子·说林上》说，巧诈不如（______）。它的意思是，巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。

26．我们总是有这样或那样的__________，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会__________自己，__________自己。让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

27．由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（______）与（______）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（______）上也会有所差异。

28．每个人都有自己的（______），在镜子中、活动中和他人的看法中都可以了解到。

29．（______），（______），我们应该共同保持周边的好环境。

30．每个人都有丰富的内心世界，那里存放着自己喜爱的__________、美好的经历、特别的__________，还会有各种想法和疑问。

三、判断题

31．我个子很高，同桌个子很矮，我叫他“矮冬瓜”。（______）

32．行人应