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教师个人理论学习计划

篇1：老师个人理论学习方案

教育的进展在于不断创新，老师自身素养的增加，业务水平的提高在于不断的学习。学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和进展，制造良好的条件。为此，本学期我利用一切可以利用的学习时间，进行业务理论学习，以不断充实自己，不断提高自身的业务理论水平。

一、学习目标

1、加强学习，把握新的教育进展形势和动态。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解同学的性格、心理变化、学习进展动向和学习爱好。

4、所把握的理论变成教学的实际力量。

二、主要学习内容：

1、仔细学习教育理论，切实转变教育观念。新课改、新理论的学习，主要学习与新课程、新教育改革相应的学习材料;教育理论学习的内容主要有认知教育理论、教育进展性评价理论、建构主义理论等，老师做到用先进的教育理论武装头脑、指导教学实践，争做专家型的老师。

2、课堂教学的学习：更新教育观念，改革课堂教学，落实新理念、新做法，观看课堂教学录相或现场观摩的方式，学习本地和外地的先进阅历，通过课堂教学的学习，切实转变教学观念，树立“决胜在课堂”的决心，使自己的教学水平和力量尽快适应新课改的要求。

3、教育科研的学习：学习教育科研的方法，教育统计、教育测量的初步学问，用以指导老师的教科研实践，规范课题讨论的过程管理。

4、信息技术学习：围绕提高老师信息技术素养、信息技术应用力量进行学习，加强信息技术操作运用培训。学习形式以自学为主，做好学习笔记，每周一次，每次不少于300字