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高中语文群文阅读教学中的文本分析与批判性思维培养论文.docx

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    高中语文群文阅读教学中的文本分析与批判性思维培养论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读教学中文本分析与批判性思维的培养策略。通过分析群文阅读的特点，提出如何在实际教学中融入文本分析与批判性思维，以提高学生的阅读理解能力和思维品质。

    关键词：高中语文；群文阅读；文本分析；批判性思维

    一、引言

    （一）1.高中语文群文阅读的重要性

    随着教育改革的不断推进，高中语文教学逐渐从传统的单篇阅读转向群文阅读。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，旨在培养学生综合运用多篇文章进行阅读、分析和评价的能力。在群文阅读中，学生不再局限于单一文本的解读，而是能够将多篇文本进行对比、整合，从而提高阅读理解能力。这种阅读

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