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2025年二年级科学下册实验操作技巧与应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在使用温度计测量水温时，下列做法错误的是（）。

A.将温度计的玻璃泡全部浸入水中

B.读数时，将温度计从水中拿出来看

C.温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁

D.视线要与温度计中液柱的顶端保持水平

2.观察植物种子发芽时，需要每天记录的变化不包括（）。

A.种子是否裂开

B.胚根的长度

C.周围环境温度

D.种子的颜色

3.下列物品中，不能用磁铁吸引的是（）。

A.铁钉

B.回形针

C.铜钥匙

D.玻璃珠

4.使用天平称量物体时，正确的操作是（）。

A.先在右盘放砝码，再放物体

B.称量时，天平的托盘需要左右互换位置

C.取放砝码时必须使用镊子

D.物体的质量等于砝码质量加上游码质量

5.放大镜能帮助我们（）。

A.测量长度

B.观察微小的物体细节

C.调节水温

D.判断物体是否磁性

6.小明做“认识磁极”的实验，发现磁铁能吸引铁钉，也能排斥另一块磁铁的一端。这说明磁铁（）。

A.只有N极

B.只有S极

C.两端都有磁性，且异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥

D.磁性会随时间减弱

7.下列关于植物生长条件的描述，错误的是（）。

A.植物生长需要阳光

B.植物生长需要水

C.植物生长不需要空气

D.植物生长需要适宜的温度

二、判断题（请将“正确”写在括号内，错误”写在括号内）

1.测量物体的长度时，要选择合适的刻度尺，刻度尺的零刻度线不一定在尺子的左端。（）

2.观察记录实验现象时，可以加入自己主观的猜测和想象。（）

3.在做实验时，如果实验现象与预期的不一样，说明实验失败了。（）

4.使用放大镜观察时，物体离放大镜越近，看到的物体就越大。（）

5.种子发芽不需要光照。（）

6.磁铁的同名磁极会相互吸引。（）

7.实验时，如果忘记记录数据，可以用自己的名字代替。（）

8.保持实验记录的清洁和整齐是很重要的。（）

三、填空题

1.做科学实验时，我们要认真观察实验的__________，并做好__________。

2.测量温度用__________，测量质量用__________，测量长度用__________。

3.磁铁有__________极和__________极，磁极间的相互作用规律是：__________磁极相互吸引，__________磁极相互排斥。

4.植物生长需要__________、__________、__________和适宜的温度等条件。

5.观察记录时，要用__________的语言，不能写自己的__________。

四、简答题

1.简述使用放大镜观察物体的正确方法。

2.在做“比较不同物体沉浮”的实验时，你需要哪些步骤？请简要写出。

3.如果要探究“水是否需要阳光才能蒸发”，请你设计一个简单的实验步骤。

4.小红同学在实验记录本上写道：“今天种子发芽了，长出了一条绿色的细线。”你认为她的记录有什么可以改进的地方？请提出你的建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

*解析思路：测量水温时，温度计的玻璃泡必须留在水中，不能拿出来读数，否则温度会变化导致读数不准确。

2.D

*解析思路：观察种子发芽应记录其形态结构的变化（如胚根、胚芽的长度和形态）和环境条件（如温度、湿度），颜色变化通常不是核心观察点。

3.C

*解析思路：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，铜不属于这些物质，因此不能用磁铁吸引铜钥匙。

4.C

*解析思路：使用天平称量时，取放砝码必须用镊子，以保持砝码清洁和精确，不能用手直接接触。其他选项描述有误（A应先放物体，B称量时托盘不互换，D物体质量等于砝码加游码的总和）。

5.B

*解析思路：放大镜的主要作用是放大物体的细节，使我们能够观察到肉眼难以看清的微小结构。

6.C

*解析思路：实验现象表明磁铁两端有磁性，且能吸引铁钉，同时能排斥另一块磁铁的一端，这符合磁极间异名相吸、同名相斥的规律。

7.C

*解析思路：空气是植物进行光合作用和呼吸作用必需的气体，植物生长需要空气。

二、判断题

1.