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基于核心素养的初中美术教学中学生创新思维与审美能力的培养与评价研究论文.docx

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    基于核心素养的初中美术教学中学生创新思维与审美能力的培养与评价研究论文

    **摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨初中美术教学中学生创新思维与审美能力的培养与评价问题。通过对当前美术教育现状的分析，指出教学中存在的创新思维培养不足和审美能力评价体系不完善两大问题，并提出相应的解决策略。旨在为初中美术教育提供理论与实践参考，促进学生全面发展。

    **关键词**：核心素养；初中美术教学；创新思维；审美能力；培养与评价

    ---

    ##一、问题的提出

    在当前初中美术教学中，随着核心素养理念的深入推广，对学生创新思维与审美能力的培养与评价显得尤为重要。然而，实际教学中仍存在诸多问题，亟待解决。

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