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基于核心素养的小学科学课堂观察记录策略与实践案例论文.docx

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    基于核心素养的小学科学课堂观察记录策略与实践案例论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了小学科学课堂观察记录策略与实践案例。通过对核心素养的概念阐述，分析了小学科学课堂观察记录的重要性，提出了具体的观察记录策略，并结合实际案例进行了实践探讨，旨在提升学生的科学素养。

    关键词：核心素养；小学科学；课堂观察记录；策略；实践案例

    一、概念阐述

    （一）1.核心素养的概念

    核心素养是指学生在学习过程中形成的，对其全面发展具有关键性作用的综合素质。具体到小学科学教学，核心素养包括科学知识、科学方法、科学态度、科学思维等方面。科学核心素养的培养，旨在使学生掌握科学知识，形成科学思维，培养科学精神，为未来

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