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2025年二年级数学下册几何图形认知能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.长方形有（）条边，对边（）相等，有（）个角，每个角都是（）角。

2.正方形有（）条边，四条边都（），有（）个角，每个角都是（）角。

3.三角形有（）条边，有（）个角。

4.圆有（）条边，有（）个角。

5.长方形和正方形都是（）形，它们都有（）个直角。

6.在（）（）（）（）中，是直线的是（），是曲线的是（）。

7.用三个相同的长方形可以拼成一个（）。

8.用两个相同的正方形可以拼成一个（）或一个（）。

9.从一个长方形中剪去一个正方形，剩下的图形是（）。

10.一个角比直角大，这个角叫（）角；一个角比直角小，这个角叫（）角。

二、判断题

1.正方形是一种特殊的长方形。（）

2.长方形对角线相等。（）

3.三角形有3条边，3个角，3条高。（）

4.任何一个图形都有周长。（）

5.用4个边长1厘米的小正方形可以拼成一个边长4厘米的大正方形。（）

6.圆的周长就是圆的直径。（）

7.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（）

8.把一个正方形分成两个三角形，每个三角形的角都是直角。（）

9.生活中很多物体的形状是圆形。（）

10.用一个三角形和一个长方形可以拼成一个正方形。（）

三、选择题

1.下列图形中，不是四边形的是（）。

A.长方形B.正方形C.三角形D.平行四边形

2.下面哪个图形是正方形？（）

A.B.C.D.

3.数一数，下面这个图形有多少条边？（）

A.3条B.4条C.5条D.6条

4.下面哪个角是直角？（）

A.B.C.D.

5.用两个完全一样的三角形，可以拼成一个（）。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.圆

6.小明从家去学校，走的是最短的路线，他走的路线长度是（）。

A.小明家到学校的周长B.小明家到学校的路程C.小明家到学校的面积D.小明家的周长

7.下面图形中，周长最长的是（）。

A.B.C.

8.把一个长方形的长剪掉一半，它的周长会（）。

A.变长B.变短C.不变D.无法确定

9.下面哪个图形容易滚动？（）

A.长方形B.正方形C.圆D.三角形

10.用一个三角板（有一个角是直角的）和一个正方形，可以画出（）角。

A.30°B.45°C.60°D.90°

四、操作题

1.在下面的点子图上画一个长方形，长5厘米，宽3厘米。

2.在下面的点子图上画一个正方形，边长4厘米。

3.用下面的图形，拼成一个不同的图形，并简单画出来。

4.将下面的图形先向右平移3格，再向上平移2格，画出平移后的图形。

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试卷答案

一、填空题

1.四，相对，四个，直

2.四，相等，四个，直

3.三，三

4.零，零

5.四，四

6.线段，射线，直线，圆

7.长方体

8.大长方形，正方形

9.长方形

10.锐，钝

二、判断题

1.√

2.×(长方形对边相等，但通常指边，对角线相等是性质，但非边)

3.×(三角形的高是从顶点到对边的垂直线段，不一定经过对边的中点，故通常说不一定有三条高)

4.√

5.√

6.×(圆的周长是圆周长，直径是直线段，概念不同)

7.√

8.√(正方形四个角都是直角，分成两个三角形，每个三角形有一个直角和一个45°角)

9.√

10.×(需要特定尺寸和组合才能拼成正方形)

三、选择题

1.C

2.(请根据所给图形选项判断)

3.D

4.(请根据所给角选项判断)

5.C

6.B

7.(请根据所给图形选项和大小判断)

8.B

9.C

10.D

四、操作题

1.(请在点子图上按比例画长方形，确保4个角是直角，长和宽符合要求)

2.(请在点子图上按比例画正方形，确保4条边相等，4个角是直角)

3.(请将给出的图形进行组合，形成一个新的、非原样图形，如组合成五边形等，并画出)

4.(请先确定原图形顶点位置，然后按平移规则移动每个顶点，连接新顶点画出图形)